نتیجه یک نظرسنجی در آمریکا:
راهاندازی ۵ مدرسه جدید سما در گلستان/ توسعه هنرستانها و تقویت معدل دانشآموزان در دستور کار است
سورنا نسیمی در گفتوگو با خبرنگار آنا در تشریح مباحث مطرحشده در نشست اخیر معاونان امور مدارس سمای سراسر کشور و برنامههای این مجموعه برای سال تحصیلی جدید اظهار کرد: این نشست در آستانه آغاز سال تحصیلی برگزار شد و معاونان امور مدارس سما استانهای مختلف کشور در آن گرد هم آمدند تا نقاط قوت و ضعف سال گذشته را بررسی کرده و درباره بازگشایی مدارس، نکات ضروری و پیشبینیهای لازم برای سال تحصیلی جدید به بحث و تبادل نظر بپردازند.
۸۶۴ مدرسه سما؛ بررسی توسعه کمی و کیفی در سال تحصیلی جدید
معاون امور مدارس سما استان گلستان با اشاره به گستره فعالیت مدارس سما گفت: در آستانه بازگشایی مدارس، جامعه آماری قابل توجهی در مجموعه سما وجود دارد و اکنون حدود ۸۶۴ مدرسه سما در کشور فعالیت میکنند که مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم را شامل میشود.
وی بیان کرد: مدارس سما بخش قابل توجهی از جامعه دانشآموزی کشور را تحت پوشش دارند و حدود هشت صدم درصد از کل جامعه آماری دانشآموزی کشور در مدارس سما تحصیل میکنند.
نسیمی تصریح کرد: یکی از محورهای اصلی مباحث مطرحشده در نشست اخیر، موضوع توسعه مدارس سما در دو بُعد کمی و کیفی بود؛ به این معنا که از یک سو باید در مناطقی که به توسعه مدارس نیاز دارند، ظرفیتهای جدید ایجاد شود و از سوی دیگر کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس موجود نیز ارتقا پیدا کند.
راهاندازی ۳ مدرسه جدید در گرگان و ۲ هنرستان در علیآباد
وی با تشریح برنامههای استان گلستان در حوزه توسعه کمی مدارس سما گفت: بهعنوان نمونه، در استان گلستان و بهطور مشخص در شهرستان گرگان، سالها در دوره متوسطه دوم پسران فعالیت داشتیم، اما در بخش دختران با کمبود هنرستان فنی مواجه بودیم.
معاون امور مدارس سما استان گلستان افزود: با تلاش و پیگیری سازمان سما، مجموعه مدارس و همکاران استان گلستان، این توفیق حاصل شد که در سال تحصیلی جدید سه مدرسه در شهرستان گرگان تأسیس و راهاندازی کنیم.
نسیمی ادامه داد: از سوی دیگر، در شهرستان علیآباد نیز دو هنرستان جدید ایجاد خواهد شد و در همین راستا هنرستان تربیتبدنی نیز مجدداً راهاندازی و تأسیس شده است.
وی خاطرنشان کرد: مجموعه این اقدامات در راستای توسعه کمی مدارس سما و پاسخگویی به نیازهای آموزشی مناطق مختلف انجام میشود و تلاش ما این است که توسعه مدارس بر اساس نیاز واقعی هر استان و شهرستان صورت گیرد.
ارتقای معدل دانشآموزان دهم، یازدهم و دوازدهم؛ اولویت مهم مدارس سما
معاون امور مدارس سما استان گلستان در ادامه با اشاره به برنامههای کیفی این مجموعه گفت: در حوزه کیفیت، یکی از مباحث اصلی ما موضوع معدل دانشآموزان است که متأسفانه در سطح کل کشور وضعیت مطلوبی ندارد.
وی بیان کرد: تلاش میکنیم معدل دانشآموزان پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم را به سطح مناسب و قابل قبولی برسانیم و برای تحقق این هدف، تمهیدات مختلفی در نظر گرفتهایم.
نسیمی افزود: در نشست اخیر نیز موانعی که در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش معدل دانشآموزان وجود دارد، مورد بحث و بررسی قرار گرفت و تلاش میشود با شناسایی این موانع و اتخاذ راهکارهای مناسب، زمینه بهبود عملکرد آموزشی دانشآموزان فراهم شود.
وی تأکید کرد: توسعه کمی مدارس بهتنهایی کافی نیست و همزمان با ایجاد مدارس و هنرستانهای جدید، باید کیفیت آموزشی آنها نیز مورد توجه جدی قرار گیرد.
ورود مدارس سما به مسیر آموزش هوش مصنوعی
نسیمی یکی دیگر از محورهای مورد توجه در برنامهریزی سال تحصیلی جدید را موضوع هوش مصنوعی عنوان کرد و گفت: با توجه به شرایطی که باید برای سال تحصیلی جدید پیشبینی کنیم و احتمال استفاده بیشتر از فضای مجازی در بخشی از فعالیتهای آموزشی، لازم بود مجموعه سما نیز برای این شرایط آمادگی بیشتری داشته باشد.
وی افزود: بر همین اساس، تعدادی از همکاران را انتخاب کردهایم که در حوزه هوش مصنوعی فعالیت و آموزش ببینند و سازمان نیز دورههای آموزشی مناسبی را برای آنها برگزار کرده است.
معاون امور مدارس سما استان گلستان ادامه داد: این افراد میتوانند در ادامه مسیر، به مجموعه مدارس سما کمک کنند و بهعنوان نیروهای توانمند در حوزه هوش مصنوعی، ظرفیت لازم را برای مواجهه با شرایط جدید آموزشی در اختیار مدارس قرار دهند.
نسیمی: دانشآموزان سرمایههای اصلی کشور و آیندهسازان جامعه هستند
وی با تأکید بر اهمیت برنامهریزی برای سال تحصیلی جدید اظهار کرد: امیدواریم با لطف خداوند بتوانیم در سال تحصیلی جدید شرایط مناسبی را برای دانشآموزان فراهم کنیم؛ چراکه دانشآموزان سرمایههای اصلی این مملکت و نظام هستند.
نسیمی خاطرنشان کرد: این دانشآموزان آیندهسازان کشور خواهند بود و وظیفه مجموعه مدارس سما این است که زمینه رشد و پیشرفت آنها را در ابعاد مختلف فراهم کند.
وی در پایان گفت: امیدواریم با مجموعه اقداماتی که برای توسعه کمی و کیفی مدارس، ارتقای معدل دانشآموزان، توسعه هنرستانها، توانمندسازی نیروها و ورود به حوزه هوش مصنوعی در نظر گرفته شده است، بتوانیم در سال تحصیلی جدید خدمترسانی به دانشآموزان را روزبهروز بهتر کنیم و شرایط مطلوبتری برای آموزش و تربیت این سرمایههای ارزشمند کشور فراهم آوریم.
انتهای پیام/
