فاطمه منوری

نویسنده:فاطمه منوری

تعداد مطالب کار شده: ۲۲۰

خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه

۷ صبح؛ وقتی مغز نوجوان هنوز خوابیده است

دانش‌آموزان نوجوان صبح‌ها انرژی لازم برای یادگیری را ندارند، ولی مدارس ما هنوز منتظرشان هستند. تاخیر در شروع کلاس‌ها می‌تواند راهکاری ساده اما موثر برای بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت ذهنی باشد.

سود‌های پنهان پشت دیوار مدارس غیردولتی؛ شهریه‌هایی که همه خرج آموزش نمی‌شوند

وقتی والدین شهریه مدرسه فرزندشان را پرداخت می‌کنند، فرضشان این است که این پول صرف «آموزش» می‌شود. اما در سایه همان کلاس‌ها، زیرساخت‌ها و مدیریت‌های روزمره، یک چرخه اقتصادی نهفته در حال گردش است.

دانش‌آموز بلاگری، وقتی فضای مجازی جای معلم تربیتی را می‌گیرد+ فیلم

چند وقتی می‌شود که در فضای مجازی، تصاویری از دانش‌آموزان دختر که در محیط کلاس یا مدرسه در حال رقصیدن و یا انجام برخی حرکات نامتعارف هستند، بازتاب گسترده‌ای پیدا کرده است. این فیلم‌ها که ظاهراً ساده به نظر می‌رسد، پشت پرده‌اش بحران‌های فرهنگی، تربیتی و روانی نوجوانان و مداخله‌گرهای مخربی را هشدار می‌دهد.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با آنا:

لو رفتن سوالات امتحانات نهایی صحت دارد/ آموزش و پرورش نباید انکار کند

در حالی که وزارت آموزش و پرورش، از وزیر تا رئیس مرکز ارزشیابی، هرگونه لو رفتن سوالات امتحانات نهایی را تکذیب کرده‌اند، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأیید خبر نشت سوالات در امتحانات نهایی امسال، از بروز خطاهای انسانی و ضعف‌های امنیتی در سیستم آموزش و پرورش گفت و خواستار پیگیری جدی این تخلفات شد.

فناوری، بازیگر اصلی تحول در نقش معلم و دانش‌آموز

آموزش از حافظه‌ای قدیمی به تفکر انتقادی روز

فناوری‌های نوین اطلاعات و ارتباطات دیگر تنها یک ابزار کمکی در کلاس‌های درس نیستند؛ بلکه یکی از قدرتمندترین نیروهای تغییر در نقش معلمان و دانش‌آموزان به شمار می‌روند. در دنیایی که اطلاعات از هر منبع ممکن جاری است، وظیفه آموزش دیگر «توزیع حقایق» نیست، بلکه کمک به کودکان برای یادگیری چگونگی استفاده از اطلاعات و رشد مهارت‌های تفکر انتقادی، حل مسئله و قضاوت آگاهانه است. این تحول، معلمان را از نقش ارائه‌دهنده خالص دانش به راهنما و طراح تجربیات یادگیری پویا تبدیل کرده است.

آیا کنکور و شایستگی‌سنجی، معلم‌های نسل آینده را به درستی انتخاب می‌کند؟

در حالی که هر ساله تنها ۴٪ از داوطلبان کنکور موفق به ورود به دانشگاه فرهنگیان می‌شوند، این سؤال بر جای می‌ماند که آیا آزمون‌های فعلی و ضرایب تعیین‌شده می‌توانند ذهنیت، شخصیت و شایستگی‌های عمیق یک معلم بالقوه را به درستی ارزیابی کنند؟

عشق به آموزش در دل کوه‌های اشنویه

داستان معلمی که به روستای گلاس تعلق پیدا کرد

آرام احمدپور، معلمی با بیش از دو دهه تجربه، یکی از چهره‌های ماندگار حوزه آموزش در مناطق روستایی و عشایری شهرستان اشنویه است. احمدپور که خود را «پسر گلاس» می‌داند، به عنوان معلمی که ۱۹ سال در روستای گلاس خدمت کرده، چالش‌ها و دستاوردهای فراوانی را از نزدیک لمس کرده است.