رئیس مرکز نشر دانشگاهی وزارت علوم به آنا خبر داد
کتاب‌های درسی از نو طراحی می‌شوند؛ سلیقه نسل جوان در مرکز توجه
رئیس مرکز نشر دانشگاهی وزارت علوم، از نیازسنجی دقیق و توجه به علایق نسل جوان در تولید کتاب‌های جدید خبر داد.
۲۶/ مرداد /۱۴۰۴
آخرین مطالب
رئیس دانشگاه ملی مهارت خبر داد
تاسیس رشته‌های دانشگاه ملی مهارت براساس آمایش سرزمینی
رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به اینکه تاسیس رشته‌های دانشگاه ملی مهارت براساس آمایش سرزمینی و با پذیرش دانش‌آموختگان هنرستان‌هاست، از عدم موفقیت دانشگاه در مناطق فاقد هنرستان فعال ابراز نگرانی کرد.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی در گفت‌وگو با آنا:
تلفیق علوم مهندسی و انسانی کلید نوآوری در فناوری است
سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی گفت: امروزه خلق ارزش افزوده و نوآوری در حوزه فناوری، مستلزم تلفیق علوم فنی و مهندسی با علوم انسانی است که همکاری ما با بخش خصوصی برای خلق ارزش‌های جدید، منافع آن را به تمام بخش‌های جامعه می‌رساند.
۳۱ اردیبهشت؛ آخرین مهلت نام نویسی در جشنواره سرآمد دانشجویان
نام نویسی در جشنواره سرآمد دانشجویان کشور از اول اردیبهشت آغاز شد و پس از یک بار تمدید تا ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۴ ادامه دارد و هدف از تدوین آن نخبه‌پروری و ایجاد انگیزه برای دانشجویان مستعد و ساعی در طول دوره تحصیل است.
مدیر همکاری‌های علمی و بین المللی دانشگاه خبر داد
جذب ۷۵۰ دانشجوی خارجی برای سال تحصیلی جدید در دانشگاه صنعتی امیرکبیر
مدیر همکاری‌های علمی و بین‌المللی دانشگاه صنعتی امیرکبیر اعلام کرد: برای مهرماه ۱۴۰۴، جذب ۵۰۰ دانشجوی خارجی در مقطع کارشناسی ارشد و بیش از ۲۵۰ نفر در مقطع دکتری در تمامی دانشکده‌های این دانشگاه پیش‌بینی شده است.
معاون پژوهشی سابق وزارت علوم مطرح کرد
مرجعیت علمی یعنی محل رجوع بودن نه صرفاً عالم بودن
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با تأکید بر اهمیت زیرساخت‌های فکری و نهادی در مرجعیت علمی گفت: مرجعیت زمانی معنا دارد که در یک جامعه سنت پژوهشگری نهادینه شده و نظام شاگردپروری فعال باشد. همچنین آن جامعه استمرار در تولید دانش داشته باشد. مرجعیت علمی به‌معنای محل رجوع بودن است، نه صرفاً عالم بودن؛ زمانی می‌توان از مرجع بودن سخن گفت که دیگران برای آموختن و بهره‌گیری از دانش، به ما مراجعه کنند.
نژاد ابراهیمی تاکید کرد
پیشرفت علمی ایران چشمگیر اما ناکافی؛ راه مرجعیت جهانی هنوز دور است
مدیرکل پژوهشی وزارت علوم ضمن اشاره به رشد قابل توجه تولیدات علمی ایران در دو دهه گذشته (از ۸۰۰ به ۷۷ هزار سند و ارتقاء رتبه از ۵۴ به ۱۷) یادآور شد که این پیشرفت در مقایسه با کشور‌های پیشرو همچنان نیاز به سرمایه گذاری بیشتر دارد و رتبه ایران در تولید محتوای مرتبط با مرجعیت علمی پایین‌تر از کشور‌های اروپایی و آمریکا است.
باقری مقدم تاکید کرد
مرجعیت علمی ایران؛ نیازمند یکپارچگی در آموزش عالی
دانشیار موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور، بر ضرورت ایجاد یک نقشه راه یکپارچه برای ارتقای مرجعیت علمی کشور تاکید کرد.
الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت فراتر از مفهوم غربی است
رئیس مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با بیان اینکه مفهوم پیشرفت در فرهنگ شرق و ایران ناشناخته نبوده و ریشه در آموزه‌های دینی و تاریخی دارد، از سوءتفاهم در معادل سازی واژه پیشرفت با Progress در زبان‌های اروپایی انتقاد کرد و الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت را مفهومی پسا توسعه‌ای دانست که به بازگشت به گذشته نظر ندارد.
در نشست تخصصی مرجعیت علمی مطرح شد
هشدار زلفی گل از هدر رفت ۲۰۰۰ میلیارد تومان در دانشگاه‌ها
وزیر علوم دولت شهید رئیسی ساخت دو سالن کنفرانس مجزا در فاصله ۱۰۰ متری یکدیگر با هزینه ۲۰۰۰ میلیارد تومان را نمونه‌ای از هدر رفت منابع در آموزش عالی کشور است.
