برگزاری آزمون برای کلاساولیها خلاف اصول تعلیم و تربیت است
رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آنا با اشاره به برخی گزارشها درباره برگزاری آزمونهای ورودی برای نوآموزان پایه اول ابتدایی در برخی مدارس، اظهار کرد: سیاست وزارت آموزش و پرورش کاملاً روشن است و بر اساس تأکید وزیر آموزش و پرورش، هیچ دانشآموزی نباید در بدو ورود به مدرسه در معرض آزمون و ارزیابی قرار گیرد.
وی افزود: کودکی که برای نخستین بار وارد مدرسه میشود، هنوز هیچ تجربه آموزشی رسمی را پشت سر نگذاشته است و قرار دادن او در شرایط آزمون و سنجش، با مبانی علمی تعلیم و تربیت سازگاری ندارد. در واقع، مدرسه باید برای دانشآموزان محیطی امن، شاد و اطمینانبخش باشد تا کودک بتواند با آرامش، تجربه یادگیری خود را آغاز کند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: زمانی که کودک پیش از ورود به مدرسه با فضایی همراه با رقابت، ارزیابی و احتمال عدم پذیرش مواجه میشود، ممکن است احساس اضطراب، نگرانی و حتی ناکامی را تجربه کند. این تجربه میتواند بر نگرش او نسبت به مدرسه و فرآیند یادگیری در سالهای بعد نیز تأثیر منفی بگذارد.
حکیمزاده با اشاره به اینکه برخی از این آزمونها فاقد پشتوانه علمی و تربیتی هستند، گفت: متأسفانه در مواردی مشاهده میشود که برخی مدارس با هدف ایجاد رقابت و جلب توجه خانوادهها، کودکان را در معرض چنین ارزیابیهایی قرار میدهند. در حالی که این شیوهها نه بر مبنای اصول روانشناسی رشد و نه بر پایه مبانی علمی تعلیم و تربیت استوار است.
وی ادامه داد: نظام آموزشی باید فرصت یادگیری را به صورت برابر در اختیار همه کودکان قرار دهد و هیچ دانشآموزی نباید پیش از ورود به مدرسه، به دلیل شرکت در آزمونهای غیرضروری، احساس برتری یا ضعف پیدا کند. رویکرد آموزش و پرورش در دوره ابتدایی، توجه به رشد همهجانبه کودکان و ایجاد زمینه مناسب برای شکوفایی استعدادهای آنان است و این هدف با آزمونهای ورودی و رقابتهای زودهنگام سازگار نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: خانوادهها نیز باید آگاه باشند که موفقیت تحصیلی فرزندانشان با شرکت در آزمونهای ورودی و ورود به فضای رقابتی در سنین پایین تضمین نمیشود. آنچه در سالهای ابتدایی اهمیت دارد، تجربه مثبت از مدرسه، علاقهمند شدن به یادگیری، رشد مهارتهای ارتباطی و اجتماعی و شکلگیری احساس امنیت و اعتماد به نفس در کودکان است.
حکیمزاده خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش بر اجرای دقیق سیاست ممنوعیت آزمون ورودی برای کلاساولیها تأکید دارد و هر اقدامی که موجب ایجاد استرس و فشار روانی بر کودکان در آستانه ورود به مدرسه شود، مغایر با رویکردهای تربیتی و آموزشی این وزارتخانه است.
انتهای پیام/
