پیشنهاد سردبیر
۵ گام فوری برای جلوگیری از انفجار قیمت مرغ و گوشت و قحطی مصنوعی

از بن‌بست کنجاله تا جهنم دموراژ؛ هشدار نسبت به سقوط تولید پروتئین

ایران به دنبال ایجاد «قطب جاذبه تخصصی» برای نخبگان جهان

چگونه جابجایی مرز‌های مهاجرت با «دیپلماسی مجازی» 

چرا نقدینگی بخش خصوصی در بنادر رسوب کرد؟

وقتی کشتی‌های نهاده قربانی سیاست پولی می‌شوند

ارتقای معیشت، منزلت و مرجعیت معلمان شرط تحقق همه مطالبات آموزشی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اصل و هویت آموزش و پرورش بر پایه معلم شکل می‌گیرد، گفت: هرگونه تحول، ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق انتظارات از نظام تعلیم و تربیت، منوط به تقویت معیشت، منزلت اجتماعی، مرجعیت حرفه‌ای و توان علمی معلمان است؛ موضوعی که باید به‌عنوان راهبرد اصلی سیاست‌گذاری آموزشی کشور مورد توجه قرار گیرد.

احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تشریح آخرین وضعیت بیمه معلمان مدارس غیردولتی، از پیشرفت قابل توجه اجرای طرح بیمه ۳۰۰ ساعته خبر داد و در گفت‌وگو با خبرنگار آنا تأکید کرد: این مصوبه جدید به‌تدریج در حال تکمیل است و تاکنون حدود ۶۰ درصد مدارس را پوشش داده است.

محمودزاده با اشاره به اینکه اجرای بیمه معلمان غیردولتی یکی از مطالبات جدی و به‌حق فرهنگیان بوده است، گفت: در حال حاضر بخش قابل توجهی از مدارس غیردولتی که به صورت مجتمع و شعبه‌ای فعالیت می‌کنند، تمامی معلمان خود را تحت پوشش بیمه قرار داده‌اند و می‌توان گفت این بخش حدود ۶۰ درصد از کل مدارس را شامل می‌شود.

تمرکز بر مدارس تک‌واحدی برای تکمیل پوشش بیمه

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با بیان اینکه ۴۰ درصد باقی‌مانده مربوط به مدارسی است که به صورت تک‌مدرسه‌ای فعالیت می‌کنند، افزود: بخشی از این مدارس با توجه به توان مالی خود، فرآیند بیمه معلمان را آغاز کرده‌اند، اما هنوز در تعدادی از آنها این موضوع به‌طور کامل محقق نشده است. این موضوع در دستور کار جدی ما قرار دارد و پیگیری‌های لازم در حال انجام است.

وی با تأکید بر اینکه این مصوبه کمتر از یک سال است که ابلاغ شده، اظهار داشت: طبیعی است که اجرای کامل چنین طرحی نیازمند زمان باشد. اگر امسال بتوانیم به پوشش ۸۰ درصدی برسیم، کار بسیار بزرگی انجام شده است و باید به ۲۰ درصد باقی‌مانده نیز فرصت داد تا در مسیر اجرا قرار گیرند.

پیگیری حمایت دولت و تأمین اجتماعی از معلمان

محمودزاده با اشاره به مشکلات مالی برخی مؤسسان مدارس غیردولتی تصریح کرد: حتی در مواردی که مؤسس توان پرداخت کامل هزینه بیمه را ندارد، در حال پیگیری راهکار‌هایی از طریق دولت و سازمان تأمین اجتماعی هستیم تا حق معلمان ضایع نشود. بیمه شدن معلمان یک حق مسلم است و ما خود را موظف به صیانت از این حق می‌دانیم.

وی افزود: در مدارس غیردولتی، مؤسس پیش از هر چیز باید خود، دانش‌آموزان و سپس معلمان را بیمه کند. معلمان مشمول طرح ۳۰۰ ساعته، حتماً باید تحت پوشش بیمه قرار بگیرند و این مسیر تازه آغاز شده است؛ بخشی از آن محقق شده و بخشی دیگر در حال پیگیری است.

افزایش شهریه و چالش تأمین هزینه‌ها

رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به افزایش شهریه مدارس در سال جاری گفت: ما می‌دانیم که در برخی موارد، افزایش شهریه‌ها کفاف هزینه‌های جاری از جمله بیمه معلمان را نمی‌دهد، اما این موضوع به تدریج و در سال‌های آینده باید به تعادل برسد. برنامه‌ریزی ما به گونه‌ای است که اجرای کامل بیمه و بهبود وضعیت معیشتی معلمان با کمترین فشار ممکن انجام شود.

تخلفات شهریه محدود و قابل کنترل است

محمودزاده درباره تخلفات شهریه مدارس غیردولتی نیز اظهار داشت: عمده تخلفات شهریه مربوط به تهران و تعداد محدودی از کلان‌شهرهاست. در بسیاری از استان‌ها از جمله فارس، موارد تخلف بسیار محدود و حتی انگشت‌شمار است. به عنوان مثال در شیراز ممکن است در یک سال تنها دو یا سه مدرسه دچار تخلف شهریه شوند.

وی همچنین درباره مدارس مناطق آزاد توضیح داد: در مناطق آزاد، کل آموزش و پرورش منطقه اعم از دولتی و غیردولتی زیر نظر این مجموعه فعالیت می‌کند و نظارت‌ها به‌صورت یکپارچه انجام می‌شود.

همراهی معلمان با نظام آموزشی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به رفتار حرفه‌ای معلمان در حوادث اخیر کشور گفت: آمار‌ها نشان می‌دهد تعداد معلمانی که در این اتفاقات حضور یا نقش داشته‌اند، بسیار محدود و انگشت‌شمار بوده است. خوشبختانه اکثریت معلمان همراهی خوبی با نظام آموزشی و کشور داشته‌اند و این جای قدردانی دارد.

وی افزود: در صورت بروز تخلف در مدارس، چه دولتی و چه غیردولتی، برخورد قاطع صورت می‌گیرد. اگر مؤسس یا مدرسه‌ای مرتکب رفتار خلاف مقررات شود، بدون اغماض با آن برخورد خواهد شد.

معلم، محور تحول آموزش و پرورش

محمودزاده تأکید کرد: آموزش و پرورش را با معلم می‌شناسیم و با دانش‌آموز معنا می‌کنیم. اصل و محور آموزش، معلم است. اگر کیفیت کار معلم، مرجعیت، معیشت، منزلت و دانش‌افزایی او به‌درستی برنامه‌ریزی و تأمین شود، هر آنچه از آموزش و پرورش انتظار داریم محقق خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: یکی از برنامه‌های جدی ما در آینده، موضوع ۳۰ ساعته شدن معلمان است که می‌تواند نقش کلیدی در بهبود وضعیت شغلی و انگیزشی آنها ایفا کند. باور ما این است که سرمایه‌گذاری روی معلم، سرمایه‌گذاری روی آینده کشور است.

انتهای پیام/

ارسال نظر