حمله به دانشگاهها؛ اعتراف دشمن به قدرتآفرینی علم در ایران / لزوم صیانت از دانشمندان و بازنگری در نظام انتشار علمی
روحالله رازینی، معاون آموزشی سابق وزارت علوم و دبیر میز رتبهبندی دانشگاهها در ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، در گفتوگو با خبرنگار آنا به تحلیل ابعاد حملات اخیر به مراکز علمی و دانشگاهی پرداخت و اظهار کرد: در جریان جنگ ۱۲ روزه و همچنین جنگ اخیر موسوم به «رمضان»، تمرکز دشمن آمریکایی-صهیونیستی بر دو حوزه کلیدی، یعنی حوزه نظامی و حوزه علمی کشور بوده است.
وی افزود: در جنگ ۱۲ روزه، عمدتاً افراد و فرماندهان جریان علمی و نظامی هدف قرار گرفتند و در تحولات اخیر نیز علاوه بر اشخاص، مراکز علمی، دانشگاهها و زیرساختهای دانشی مورد حمله قرار گرفتند؛ این مسئله نشاندهنده آن است که دشمن نسبت به این دو حوزه احساس تهدید جدی دارد.
رازینی با بیان اینکه هدف قرار گرفتن دانشگاهها و دانشمندان، نشانهای از اثرگذاری جریان علمی کشور است، تصریح کرد: این واقعیت نشان میدهد که حوزه علم و فناوری توانسته همپای بخش نظامی در اقتدارآفرینی کشور نقشآفرین باشد و به همین دلیل در کانون توجه و دشمنی قرار گرفته است.
وی ادامه داد: اگرچه این حملات موجب خسارت و فقدان سرمایههای ارزشمند انسانی میشود و از این جهت تأسفبار است، اما از سوی دیگر میتواند مایه افتخار جامعه علمی کشور باشد که توانسته به سطحی از اثرگذاری برسد که بهعنوان تهدید برای دشمن تلقی شود.
لزوم صیانت از دستاوردهای علمی و بازنگری در سیاستها
دبیر میز رتبهبندی دانشگاهها با تأکید بر ضرورت توجه به درسآموختههای این حوادث گفت: یکی از نکات مهم، لزوم صیانت از دستاوردهای علمی و همچنین حفاظت از دانشمندان و مراکز علمی است. شواهد نشان میدهد که جریان علمی کشور بهطور مستمر توسط دشمن رصد میشود.
وی خاطرنشان کرد: در این شرایط، بازنگری در برخی سازوکارها از جمله آییننامههای ارتقا و نظام انتشار آثار علمی ضروری به نظر میرسد تا اطلاعات و ظرفیتهای راهبردی کشور بهسادگی در اختیار دشمن قرار نگیرد.
رازینی تأکید کرد: همانطور که باید از زیرساختها محافظت شود، صیانت از «فرماندهان حوزه علم» یعنی اساتید و پژوهشگران نیز باید در اولویت قرار گیرد.
فرصت خیزش علمی در دل تهدیدها
وی در ادامه به پیامدهای داخلی این حملات اشاره کرد و گفت: با توجه به روحیه جامعه ایرانی، این اقدامات میتواند به فرصتی برای شکلگیری یک خیزش علمی جدید تبدیل شود.
رازینی افزود: تجربه گذشته نشان داده است که هرگاه حوزهای از علم و فناوری مورد تهدید دشمن قرار گرفته، توجه و استقبال نخبگان و دانشجویان از آن حوزه افزایش یافته است؛ نمونه آن، رشد علاقهمندی به رشتههای مرتبط با فناوری هستهای در سالهای گذشته است.
وی ادامه داد: اکنون نیز میتوان از این شرایط برای الگوبرداری از حوزههای موفق علمی که توانستهاند اقتدارآفرین باشند، استفاده کرد و این الگوها را به سایر حوزهها، بهویژه علوم انسانی و اجتماعی، تسری داد.
رسوایی ادعاهای دشمن در عرصه بینالمللی
معاون آموزشی سابق وزارت علوم با اشاره به پیامدهای خارجی این حملات گفت: هدف قرار دادن مراکز علمی و دانشگاهی، بسیاری از ادعاهای حقوق بشری و انسانی دشمن را زیر سؤال میبرد و نوعی رسوایی بینالمللی برای آنها به همراه دارد.
وی افزود: این اقدامات نشان میدهد که برخلاف ادعاها، حوزه علم و آموزش نیز از تعرضات نظامی مصون نیست و همین امر میتواند تصویر واقعیتری از رفتار دشمن در افکار عمومی جهان ترسیم کند.
رازینی در پایان تأکید کرد: در مجموع، اگرچه این حوادث تلخ و خسارتبار است، اما میتوان با مدیریت صحیح، آن را به فرصتی برای تقویت زیرساختهای علمی، افزایش امنیت نخبگان و جهش در مسیر پیشرفت علمی کشور تبدیل کرد.
انتهای پیام/
