مسئول کارگروه برنامه‌ریزی وزارت علوم به آنا خبر داد

ضرورت بازنگری سرفصل‌های مهندسی پزشکی به صورت سالانه/ به‌روزرسانی تمام سرفصل‌ها انجام شد

وزارت علوم
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با تأکید بر ضرورت به‌روزرسانی مستمر برنامه‌های آموزشی مهندسی پزشکی گفت: با وجود به‌روز بودن این برنامه‌ها، ضعف‌های دوره‌های قبلی هر ۶ ماه تا یک سال بررسی و تحولات جهانی و دروس جدید این حوزه برای پاسخگویی به نیازهای علمی و تخصصی کشور رصد می‌شود.

توحیدخواه، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر و مسئول کارگروه برنامه‌ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا، اظهار کرد: برنامه‌های آموزشی مهندسی پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد و تحصیلات تکمیلی به‌طور کامل در سال ۱۴۰۳ بازنگری شده است. در حال حاضر ما ۸ گرایش در مقطع کارشناسی ارشد داریم و در مقاطع دکتری و کارشناسی نیز این حوزه‌های تخصصی به تعبیری دیگر وجود دارند، گرچه ممکن است رسماً با عنوان گرایش مطرح نباشند.

وی افزود: به‌روزترین گرایش‌ها و دروس در حوزه مهندسی پزشکی کشور ارائه می‌شود و از این حیث نه‌تنها عقب نیستیم، بلکه کاملاً به‌روز هستیم. با این حال، سیاست وزارت علوم بر این است که برنامه‌ها و دروس باید هر پنج سال یک‌بار بازنگری و اصلاح شوند.

ضرورت بازنگری پیوسته دروس به دلیل ماهیت دینامیک مهندسی پزشکی

عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با تأکید بر شتاب بالای تحولات علمی گفت: حوزه مهندسی پزشکی حوزه‌ای بسیار دینامیک، پویا و متغیر است؛ به‌طوری‌که تحولات در آن به‌قدری سریع رقم می‌خورد که گاهی برنامه‌ای که حتی دو سال پیش بازنگری شده، مجدداً نیازمند به‌روزرسانی است. بر همین اساس، ما یک فرایند پیوسته بازنگری را در پیش گرفته‌ایم.

توحیدخواه با اشاره به جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر به‌عنوان قطب مهندسی پزشکی ایران، تصریح کرد: دانشگاه صنعتی امیرکبیر پیشرو در تدوین برنامه‌های آموزشی این رشته است، به‌گونه‌ای که نزدیک به ۹۰ درصد برنامه‌های مهندسی پزشکی کشور توسط این دانشگاه پیشنهاد شده و به تصویب وزارت علوم رسیده است.

وی در پایان خاطرنشان کرد: به‌طور خلاصه، با وجود اینکه برنامه‌های آموزشی ما به‌روز هستند، اما به دلیل سیر پرشتاب تحولات در حوزه مهندسی پزشکی، نیازمند یک بازنگری مداوم و پیوسته هستیم. از این رو، هر شش ماه یا یک سال یک‌بار ضعف‌های برنامه‌ها و دوره‌های قبلی احصا می‌شود، تحولات جهانی و حوزه‌ها و دروس جدید تعریف‌شده در دنیا رصد و از آن تجربیات برای پاسخ به نیاز‌های علمی و تخصصی کشور استفاده می‌شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر