پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

کودکان امروز بیشتر از والدین تحت تاثیر فضای مجازی هستند

رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با اشاره به اینکه کودکان امروز بیشتر از والدین تحت تاثیر محتوای فضای مجازی قرار می‌گیرند، از تشکیل یک تیم اندیشه ورزی برای بررسی دقیق این موضوع و ارائه راهکارهای مناسب خبر داد و خواستار حرکت به سمت آموزش غیرمستقیم و مبتنی بر نشاط شد.
حمیدرضا شیخ‌الاسلام، رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک در گفت‌وگو با خبرنگار آنا به چالش‌های پیش روی تربیت کودکان در عصر حاضر پرداخته و بر ضرورت تغییر رویکردها و روش‌های آموزشی تاکید کرده است.
 
وی با نگرانی از این موضوع که کودکان امروز به جای والدین، بیشتر تحت تاثیر محتوای فضای مجازی و به ویژه یوتیوب قرار دارند، گفت: امروزه بسیاری از کودکان بیشتر از اینکه از والدین خود حرف شنوی داشته باشند و تربیت شوند، توسط یوتیوب و حالا فضای مجازی هدایت می‌شوند. این موضوع، چالشی جدی برای تربیت نسل آینده کشور به شمار می‌رود و نیازمند توجه و اقدام فوری است.
 
شیخ‌الاسلام با اشاره به تلاش‌های سازمان تعلیم و تربیت کودک در این زمینه، افزود: ما در سازمان تعلیم و تربیت کودک، این مسائل را تا حدودی در بسته‌های تربیتی خود لحاظ کرده‌ایم، اما برای بررسی دقیق‌تر و ارائه راهکارهای مناسب، یک تیم اندیشه ورزی را تشکیل داده‌ایم که مباحثی مثل هوش مصنوعی و استفاده از فضاهای مجازی را مورد تحقیق قرار دهد. این تیم وظیفه دارد با بررسی دقیق و کارشناسی، راهکارهای ارتقای سواد رسانه در کودکان را شناسایی و به سیاست‌گذاری‌های سازمان کمک کند.
 
وی با تاکید بر لزوم ورود کارشناسی به این موضوعات، تصریح کرد: واقعیت این است که تا کنون اثرات مثبت چندانی از این فضا به دست نیاوردیم. این اعتراف، نشان‌دهنده ضرورت بازنگری در رویکردهای موجود و اتخاذ راهکارهای جدید برای بهره‌برداری از ظرفیت‌های فضای مجازی در راستای تربیت کودکان است.
 
شیخ‌الاسلام با اشاره به تغییر رویکرد در آموزش، گفت: ما در این دوره نمی‌گوییم آموزش باید به صورت مستقیم باشد. بحث تربیت و یادگیری را باید به عنوان یک بحث کاملا وطن‌هوشانه به کودکان آموزش دهیم، اما به صورت غیرمستقیم.
 
به گفته وی، هدف از این تغییر رویکرد، ایجاد انگیزه و علاقه در کودکان به یادگیری و دوری از روش‌های سنتی و خشک است.
 
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با اشاره به برنامه شاخص درس انس با قرآن در کودکستان‌ها، اظهار داشت: ما امروز افتخار داریم که درس انس با قرآن را در بین کودکستان‌هایمان عملیاتی می‌کنیم. هدف ما این است که با استفاده از قصه و دیگر موارد که عامل نشاط هستند، اشتیاق به کلام خداوند در بین بچه ها اتفاق بیفتد، نه آموزش مستقیم قرآن. این رویکرد، با هدف ایجاد یک تجربه مثبت و معنادار برای کودکان در ارتباط با معارف دینی صورت می‌گیرد.
 
شیخ‌الاسلام با تاکید بر اهمیت تغییر رویکرد در آموزش، گفت: باید به این سمت برویم که در کودکان از روش‌های آموزش استفاده کنیم، به جای بازی محور. این تاکید، نشان‌دهنده تلاش سازمان تعلیم و تربیت کودک برای ایجاد تعادلی بین سرگرمی و یادگیری در فرآیند تربیت کودکان است.

انتهای پیام/

ارسال نظر