«اردوی راهیان علم و پیشرفت»؛ پل ارتباطی دانشگاه و صنعت برای تحقق جهاد علمی

به گزارش خبرگزاری آنا، داود کیانوش مسئول کانون بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد نطنز در حاشیه برگزاری اردوی «راهیان علم و پیشرفت» در شهرک صنعتی زواره اظهار کرد که یکی از مهم‌ترین رسالت‌های دانشگاه، حضور مؤثر در عرصه‌های واقعی جامعه و صنعت و بهره‌گیری از ظرفیت علمی دانشگاهیان برای شناخت و حل مسائل کشور است.

وی افزود: در همین راستا، کانون بسیج اساتید شهید احمدی‌روشن دانشگاه آزاد اسلامی واحد نطنز با برگزاری این اردوی علمی ـ صنعتی، زمینه آشنایی نزدیک‌تر اساتید و دانشجویان بسیجی با توانمندی‌ها، ظرفیت‌ها و فرآیند‌های تولیدی واحد‌های صنعتی منطقه را فراهم کرده است.

مسئول کانون بسیج اساتید شهید احمدی روشن دانشگاه آزاد اسلامی واحد نطنز ادامه داد که در این برنامه، جمعی از اساتید و دانشجویان بسیجی دانشگاه از کارخانه‌های یاتاقان گلدن و چکاوک دانه در شهرک صنعتی زواره بازدید کردند و از نزدیک در جریان فعالیت‌ها، فرآیند‌های تولید، ظرفیت‌ها و دستاورد‌های این مجموعه‌های صنعتی قرار گرفتند.

وی با اشاره به اهمیت ارتباط مستمر دانشگاه با بخش صنعت عنوان کرد: «اردوی راهیان علم و پیشرفت» صرفاً یک بازدید صنعتی نیست؛ بلکه فرصتی برای ایجاد گفت‌و‌گو میان دانشگاهیان و فعالان عرصه تولید، شناسایی مسائل و نیاز‌های صنعت و فراهم‌کردن زمینه برای بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و تخصصی دانشگاه است.

این استاد دانشگاه تأکید کرد: امروز دانشگاه باید علاوه بر تولید علم، در مسیر مسئله‌محوری، نوآوری، کارآفرینی و کمک به رفع نیاز‌های واقعی جامعه و صنعت حرکت کند و بسیج اساتید می‌تواند در این مسیر نقش تسهیل‌گر و پیونددهنده میان دانشگاه، صنعت و جامعه را ایفا کند.

کیانوش خاطرنشان کرد: آشنایی اساتید و دانشجویان با توانمندی‌های تولیدی کشور، مشاهده تلاش فعالان عرصه صنعت و شناخت فرصت‌های اشتغال و کارآفرینی می‌تواند در شکل‌گیری نگاه واقع‌بینانه‌تر آنان نسبت به آینده شغلی و نقش تخصص دانشگاهی در پیشرفت کشور مؤثر باشد.

مسئول کانون بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد نطنز متذکر شد: برگزاری اردو‌های «راهیان علم و پیشرفت» با رویکرد تداوم ارتباط دانشگاه و صنعت دنبال خواهد شد و تلاش می‌کنیم با شناسایی ظرفیت‌های علمی و صنعتی منطقه، زمینه تعامل بیشتر اساتید، دانشجویان و واحد‌های تولیدی را فراهم کنیم.