پیام معاونت تحقیقات دانشگاه آزاد:
دانشآموزان فعال، منتورهای نسل جدید کنشگران / آنا به یک رسانه کنشگر تبدیل شده است
نهضت حورزاده، راهبر تربیتی مدارس سما استان اردبیل، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری آنا اظهار کرد: پیش از آشنایی با مباحث مطرحشده در این دوره نیز در مدارس سما استان فعالیتهایی با رویکرد رسانهای در حال اجرا بود. راهاندازی رادیو سما، تلویزیون سما و پایگاههای خبری دانشآموزی از جمله اقداماتی است که بهطور کامل توسط خود دانشآموزان اداره میشود و نتایج ارزشمندی نیز به همراه داشته است.
وی افزود: واگذاری مسئولیتها به دانشآموزان موجب شده است آنان نقش مؤثرتری در فعالیتهای فرهنگی ایفا کنند و همین موضوع به عاملی برای جذب سایر دانشآموزان به عرصههای فرهنگی و رسانهای تبدیل شده است.
خانوادهها باید با دستاوردهای فعالیتهای فرهنگی آشنا شوند
حورزاده یکی از چالشهای موجود در مدارس سما را همراهی نکردن بخشی از اولیای دانشآموزان با فعالیتهای فرهنگی دانست و گفت: بسیاری از خانوادهها هنگام ثبتنام فرزندان خود در مدارس سما، بیش از هر چیز به موضوع آموزش توجه دارند و نسبت به آثار و دستاوردهای فعالیتهای فرهنگی و رسانهای آگاهی کافی ندارند.
وی ادامه داد: بر همین اساس، برنامهریزی کردهایم دستاوردهای دانشآموزان فعال در رادیو سما، تلویزیون سما و دیگر بخشهای فرهنگی را در قالب همایشها و برنامههای ویژه به خانوادهها معرفی کنیم تا اولیا از نزدیک مشاهده کنند که حضور فرزندانشان در این عرصهها نهتنها به روند آموزشی آنان آسیبی وارد نکرده، بلکه موجب تقویت مهارتهای فردی، اجتماعی و آموزشی آنان نیز شده است.
راهبر تربیتی مدارس سما استان اردبیل با تأکید بر نقش خانوادهها در توسعه فعالیتهای فرهنگی خاطرنشان کرد: قصد داریم از اولیای همراه و دغدغهمند بهعنوان هستههای پیشران استفاده کنیم تا تجربههای موفق خود را با سایر خانوادهها به اشتراک بگذارند و زمینه مشارکت بیشتر آنان را فراهم سازند.
دانشآموزان فعال رسانهای، منتور دانشآموزان جدید میشوند
وی همچنین از طراحی برنامهای برای استفاده از دانشآموزان فعال بهعنوان «منتور» خبر داد و گفت: دانشآموزانی که اکنون در مجموعههای رسانهای مدارس فعالیت میکنند، میتوانند الگو و راهنمای دانشآموزان جدید باشند. این اقدام هم به نگهداشت نیروهای فعال کمک میکند و هم فرآیند جذب دانشآموزان تازهوارد را تسهیل خواهد کرد.
حورزاده با اشاره به تأثیرپذیری بالای دانشآموزان از همسالان و معلمان خود تصریح کرد: بخش قابل توجهی از زمان دانشآموزان در مدرسه سپری میشود و به همین دلیل ارتباطات همسالانه و محیط آموزشی میتواند نقش تعیینکنندهای در شکلگیری نگرشها و رفتارهای آنان داشته باشد.
توسعه سواد رسانهای با مشارکت دانشآموزان، معلمان و خانوادهها
وی از برگزاری کارگاههای تخصصی در حوزه تولید محتوا و سواد رسانهای برای دانشآموزان، معلمان و اولیای دانشآموزان خبر داد و افزود: هدف ما این است که همه ارکان مدرسه با اهمیت رسانه و نقش آن در تربیت نسل آینده آشنا شوند و بتوانند از ظرفیتهای آن بهدرستی بهره ببرند.
آنا از یک رسانه اطلاعرسان به رسانهای کنشگر تبدیل شده است
راهبر تربیتی مدارس سما استان اردبیل در پایان با قدردانی از رویکرد رسانهای خبرگزاری آنا اظهار کرد: این خبرگزاری توانسته است از یک رسانه صرفاً اطلاعرسان به رسانهای فعال در عرصه جهاد تبیین و کنشگری رسانهای تبدیل شود؛ رویکردی که جای تقدیر دارد و امیدواریم این مسیر با قوت ادامه پیدا کند.
انتهای پیام/
