در مراسم یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، رئیس فرهنگستان علوم، با تبریک به برگزیدگان و اساتید علوم پایه، تأکید کرد ابوریحان بیرونی و ابنسینا تنها بهدلیل نبوغ ذاتی ماندگار نشدند، بلکه پشتکار، شجاعت در آزمون و خطا و نگاه جامع به علم، آنها را به چهرههایی جهانی بدل کرد.
در سخنرانی رئیس بنیاد ملی علم ایران در یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، اعلام شد بنیاد مصمم است تا سهم بودجه پژوهشهای پایه را به ۵۰ درصد برساند؛ اکنون حدود ۲۴ درصد از تعداد طرحها و حدود ۳۰ درصد از اعتبارات بنیاد به علوم پایه اختصاص دارد.
در مراسم یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم، با بیان اینکه علم واقعی مجموعهای از دادهها نیست بلکه ضمیری پویا برای کشف حقیقت است، از نقش علوم پایه به عنوان ریشه اصلی توسعه فناوریها و نوآوریهای بشری سخن گفت. وی ابوریحان بیرونی را «نماد یکپارچگی علم، پایداری در پژوهش و تفکر مبتنی بر تجربه» دانست و تأکید کرد اگر علوم پایه تقویت نشود، نه تولید داده و نه مصرف آن ممکن است.
یک استاد دانشگاه و پژوهشگر هوشمصنوعی هشدار میدهد که استفاده نادرست از ChatGPT در تکالیف و پایاننامهها، کیفیت علمی دانشگاهها را تهدید میکند و میتواند مهارتهای پژوهشی و تفکر انتقادی دانشجویان را کاهش دهد که دانشگاهها برای جلوگیری از این خطر، به تدوین سیاستهای شفاف و آموزش اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی روی آوردهاند.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند و رباط کریم، یکی از پویاترین واحدهای دانشگاهی کشور، با تمرکز بر فناوری، صنعت و مسئولیت اجتماعی، در مسیر شکلگیری دانشگاهی نوین، کارآفرین و تأثیرگذار گام برمیدارد. در ویژهبرنامه «از نزدیک» خبرگزاری آنا، بهروز دوستی، رئیس این واحد، چشمانداز توسعهی علمی و فناورانه، راهاندازی تونل باد منحصربهفرد، طرح تولید بافتهای پیوندی، پارک علم و فناوری، مدارس عالی مهارتی و تعامل عمیق با جامعه محلی را شرح داد.
یک کارشناس هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در گفتوگو با آنا:
پیشرفت فناوریهای نوینی مانند ChatGPT تنها زمانی به نفع جامعه خواهد بود که اخلاقمحوری، آموزش تفکر انتقادی و ارتقای سواد دیجیتال در دانشگاهها نهادینه شود. به گفته داود مسعودی، کارشناس هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال؛ هوش مصنوعی بهعنوان عاملی تحولآفرین در آموزش عالی، امکان شخصیسازی یادگیری و بهبود کیفیت تدریس را فراهم میکند، اما استفاده از آن نیازمند رعایت اصول اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و مقابله با سوگیریهای الگوریتمی است.
با گسترش ابزارهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT در دانشگاهها، کارشناسان آموزشی و فناوری تأکید میکنند که نبود سیاستهای شفاف و یکپارچه، میتواند به کاهش کیفیت علمی و بروز نابرابری آموزشی منجر شود. آنان خواستار تدوین دستورالعملهای مشخص برای تفکیک استفاده آموزشی و غیرآموزشی شدند.
با ورود هوش مصنوعی به فضای آموزش عالی، پرسشهای تازهای درباره اصالت علمی، تفکر مستقل و مرزهای اخلاقی مطرح شدهاند. یک استاد دانشگاه در این گفتوگو، از ضرورت شفافسازی استفاده از این فناوری و بازتعریف نقش استاد و دانشجو در عصر الگوریتمها سخن گفت.
استاد دانشگاه علوم تحقیقات با بیان اینکه مشکلات پژوهشی در کشور ارتباطی به تحریمها ندارد، گفت: ضعف در حمایت، نبود مدیریت هوشمند و بیتوجهی به اولویتهای علمی، مانع اصلی پیشرفت تحقیقات دانشگاهی در ایران است.
یک کارشناس حوزه هوش مصنوعی، معتقد است استفاده هوشمندانه از ابزارهایی مانند ChatGPT میتواند به ارتقای کیفیت آموزش در کلاسهای پرجمعیت، بهبود ارزیابیها و افزایش عدالت آموزشی منجر شود. او تأکید میکند که شفافیت، بازآموزی استادان و طراحی تکالیف فرایندمحور، شرط بهرهبرداری درست از هوش مصنوعی در دانشگاهها است.
برای نخستین بار در کشور و در دانشگاه آزاد اسلامی، باکتریهای طبیعی به تولید افزودنی زیستی برای قیر تبدیل شدند؛ مادهای که میتواند دوام جادهها را افزایش و اثرات زیستمحیطی صنعت راهسازی را کاهش دهد. این نوآوری علاوه بر بهبود کیفیت روسازی، میتواند زمینهساز شکلگیری شرکتهای دانشبنیان و کاهش هزینههای نگهداری جادهها شود.
فعال شدن مکانیسم ماشه، فضای علمی و دانشگاهی ایران را با چالشهای تازهای مواجه کرده است؛ اما استادان دانشگاه معتقدند با تقویت انسجام ملی و تکیه بر ظرفیتهای داخلی، علم میتواند به ابزار مقاومت و استقلال کشور در برابر تحریمها تبدیل شود.
پشت بسیاری از کارنامههای درخشان، استعدادهایی خاموش ماندهاند که هیچگاه مجال بروز پیدا نکردهاند؛ نظام نمرهمحور با همه سادگی و ظاهر عادلانهاش، تنها بخشی از تواناییهای دانشآموزان و دانشجویان را به نمایش میگذارد و در سکوت، خلاقیت و مهارتهای واقعی آنان را به حاشیه میراند.
در آیین گشایش هفدهمین کنفرانس ملی بتن و بیستوسومین همایش روز بتن که با حضور جمعی از استادان، متخصصان و پیشکسوتان صنعت بتن کشور در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، مجتمع سوهانک برگزار شد؛ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران، با مروری تاریخی بر سیر تحولات صنعت بتن از دوران باستان تا عصر حاضر، بر نقش دانشگاه آزاد اسلامی در پیوند دانش، پژوهش و صنعت تأکید کرد.
در عصر گسترش سریع هوش مصنوعی، نگرانیها از جایگزینی این فناوری با تفکر انسانی در دانشگاهها افزایش یافته است. عضو هیئت علمی دانشگاه، هشدار میدهد که هوش مصنوعی باید بهعنوان دستیار و نه جایگزین ذهن دانشجو عمل کند؛ چرا که واگذاری وظایف تحلیلی و تحقیق به ماشین، نهتنها کیفیت پژوهش را کاهش میدهد، بلکه آیندهٔ علمی و صنعتی کشور را نیز تهدید میکند.
دانشگاه آزاد اسلامی جزئیات مربوط به شرایط بهرهمندی از وامهای دانشجویی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ و نحوه ثبتنام در سامانه ساجد را منتشر کرد. بر اساس این دستورالعمل، دانشجویان واجد شرایط میتوانند در ابتدای هر نیمسال تحصیلی با مراجعه به نشانی اینترنتی sajed.iau.ir نسبت به ثبتنام و تکمیل پرونده خود اقدام کنند.
نماینده تشکلهای دانشجویی با تأکید بر سخنان مقام معظم رهبری مبنی بر بیمعنایی مذاکره با آمریکا، نقش دانشگاهها را بازوی اصلی کشور در مسیر پیشرفت دانست. او با اشاره به ضرورت اعتماد به جوانان و ایجاد بسترهای خودباوری، مذاکره با ایالات متحده را بیثمر و مضر توصیف کرد.
یکی از کارشناسان تحصیلی معتقد است، موسسات کنکوری نهتنها محدود نشدهاند بلکه با تغییر مسیر، فعالیت خود را از منابع تستی به سمت آزمونها و کتابهای تشریحی سوق دادهاند؛ تغییری که در پی تمرکز بیشتر دانشآموزان بر امتحانات نهایی شکل گرفته و حالا بازار آموزش را دگرگون کرده است.
مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تأثیر قطعی معدل در کنکور، با واکنشهای متفاوتی از سوی والدین، دانشآموزان و کارشناسان آموزشی روبرو شده است. در حالی که برخی این مصوبه را گامی در جهت ارتقای عدالت آموزشی و سنجش دقیقتر دانشآموزان میدانند، عدهای دیگر نگرانیهایی جدی در خصوص فشار روانی بر دانشآموزان و پیامدهای احتمالی آن برای عدالت آموزشی مطرح میکنند.
تحلیل یک نماینده تشکلهای دانشجویی از بنبست مذاکره با آمریکا
نماینده تشکلهای دانشجویی با تأکید بر اینکه تجربههای گذشته نشان داده مذاکره با آمریکا به نتیجه نمیرسد، معتقد است راه تقویت کشور از مسیر تکیه بر ظرفیتهای داخلی و توان علمی دانشگاهها میگذرد. به باور او، نخبگان و مراکز علمی باید با ارائه راهحلهای عملی و خلاقانه، نقش اصلی خود را در ساختن ایران قوی ایفا کنند.