هنرستان‌ها، کارگاه خلاقیت یا تنگناهای فراموش‌شده؟
به گزارش خبرنگار آنا، هنرستان‌ها، این مهد هنر و حرفه، سال‌هاست که نقش مهمی در تربیت نیروی کار متخصص و خلاق ایفا می‌کنند. اما امروز، در هفته معلم و در یک بازدید میدانی از هنرستان نرگس، دغدغه‌های دانش‌آموزان و مسئولان آموزشی به چشم می‌خورد که نیازمند توجه جدی است.
مدیریت خانواده؛ هنری چندبعدی با هزینه‌های سنگین
دانشآموز پایه دهم رشته مدیریت خانواده در گفت‌و‌گو با خبرنگاران گفت: رشته مدیریت خانواده از آن رشته‌هایی است که در هر پایه، یک هنر را به ما یاد می‌دهد. در پایه دهم شیرینی‌پزی و آشپزی، در پایه یازدهم خیاطی و در پایه دوازدهم روانشناسی خانواده. اما این تنوع و جذابیت، همواره همراه با مشکلاتی است. یکی از بزرگ‌ترین مشکلات این رشته، هزینه‌بر بودن آن است. البته ما می‌توانیم از این رشته درآمد کسب کنیم، اما رسیدن به این نقطه نیازمند سرمایه‌گذاری اولیه قابل توجهی است.
رشته‌ای ناشناخته با آینده‌ای درخشان
یکی دیگر از دانش‌آموزان که در رشته تولید محتوای الکترونیکی مشغول به تحصیل است، در مصاحبه‌اش گفت: این رشته با توجه به توسعه فناوری و فناوری‌های نوین، آینده شغلی خوبی دارد. اما متاسفانه آن‌طور که باید شناخته نشده و خیلی از افراد از وجود همچین رشته‌ای بی‌خبر هستند. این دانشآموز افزود: اگر بتوانیم این رشته را بهتر معرفی کنیم، مطمئناً علاقه‌مندان بیشتری جذب خواهد شد.
هنری عملی با چالش‌های مالی
پریسا فراهانی، دانشآموز پایه دوازدهم رشته چهره‌سازی، در گفت‌و‌گو با آنا گفت: رشته چهره‌سازی بیشتر جنبه عملی دارد. برخلاف رشته‌هایی مثل گرافیک که بیشتر روی طراحی‌های گرافیکی تمرکز دارند، در چهره‌سازی به صورت تخصصی روی آنالیز چهره، طراحی چهره و سبک‌های مختلف آموزش تمرکز می‌کنیم.
وی ادامه داد: در این رشته، مهارت‌هایی را یاد می‌گیریم که می‌توانیم بعد‌ها هم در دانشگاه ادامه دهیم و حتی در آینده تدریس کنیم. اما مهم‌ترین چالش را نیز بیان کرد: هزینه بالای لوازم و مواد مصرفی یکی از بزرگ‌ترین مشکلات این رشته است. از طرفی هم باید درس‌های نظری را بخوانیم و هم پروژه‌های عملی را تحویل بدهیم.
کمبود تجهیزات و امکانات
سحر اسماعیلی، مدیر هنرستان نرگس، در گفت‌و‌گو با خبرنگاران گفت: یکی از بزرگ‌ترین مشکلات هنرستان‌ها، کمبود تجهیزات و امکانات است. بیانی، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۴ نیز این موضوع را تأیید کرد و گفت: خیلی از هنرستان‌های منطقه ۱۴ اصلاً تجهیزات نداشتند، اما اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران از سال ۱۴۰۱ پشتیبانی نقدی داشته و تجهیزاتی را نیز در اختیار هنرستان‌ها و هنرآموزان قرار داده است. اما افزود: برای تأمین تجهیزات و امکانات هنرستان‌ها، ما نیازمند مشارکت اولیا هستیم.
راهکارها؛ از حمایت دولت تا مشارکت جامعه
برای غلبه بر این چالش‌ها، نیاز به همکاری چندجانبه است. دولت می‌تواند با تخصیص اعتبارات بیشتر و ایجاد زیرساخت‌های مناسب، گامی مؤثر بردارد. اما این کافی نیست. مشارکت اولیا، جذب حمایت‌های خیریه و بخش خصوصی، و ایجاد پل‌های ارتباطی بین هنرستان‌ها و دانشگاه‌ها نیز می‌تواند به بهبود وضعیت کمک کند. همچنین، معرفی بهتر رشته‌های هنری از طریق کارگاه‌ها و رویداد‌های آموزشی می‌تواند علاقه عمومی را افزایش دهد.
پایان داستان؛ آینده‌ای که منتظر است
هنرستان‌ها به عنوان مهد خلاقیت و نوآوری، پتانسیل زیادی برای شکوفایی جامعه دارند. اما برای رسیدن به این آینده درخشان، نیاز به سرمایه‌گذاری جدی در زمینه‌های آموزشی و اجتماعی است. اگر بتوانیم این چالش‌ها را برطرف کنیم، هنرستان‌ها نه تنها به عنوان مکانی برای آموزش، بلکه به عنوان نهادی برای تغییر و توسعه شناخته خواهند شد.
هنرستان نرگس و دیگر هنرستان‌ها، نه تنها محلی برای آموزش، بلکه فضایی برای شکوفایی استعداد‌ها و آرزو‌های نسل جوان هستند. اما برای اینکه این آرزو‌ها به واقعیت تبدیل شوند، نیاز به توجه و حمایت همه‌جانبه داریم.
انتهای پیام/
