حجت الاسلام و المسلمین پناهیان:
برنده جایزه مغز و استاد علوم اعصاب دانشگاه نیویورک در گفت‌وگو با آناتک:
تحلیل پیام رهبر معظم انقلاب به دانشجویان؛ «هم‌عهدی» چگونه به نیروی پیشرفت تبدیل می‌شود؟
حجت‌الاسلام وحید پورعلی مدیر فرهنگی اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌غربی و واحد ارومیه با تحلیل پیام رهبر معظم انقلاب خطاب به دانشجویان اظهار کرد: این پیام رابطه رهبری و نسل جوان را با مفهوم «هم‌عهدی» تبیین می‌کند؛ مفهومی که از پیوند عاطفی فراتر می‌رود و بر تعهدی مشترک برای ساختن آینده دلالت دارد.
وی اضافه کرد: در این چارچوب، جوانان نه مخاطبانی منفعل، بلکه صاحبان اراده و مسئولیتی‌اند که می‌توانند در شکل‌دادن به مسیر پیش‌رو نقش‌آفرینی کنند. تأکید ایشان بر «عزم و احساس مسئولیت» دانشجویان نشان می‌دهد که نیروی انسانیِ آگاه و مشارکت‌جو، نه صرفاً یک ابزار، بلکه یکی از پایه‌های بنیادین اقتدار ملی است.
مدیر فرهنگی اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌غربی و واحد ارومیه متذکر شد: رهبر معظم انقلاب اسلامی این مسئولیت را به مجموعه‌ای از توانایی‌ها و فضیلت‌ها پیوند می‌زنند: علم، ایمان، تهذیب نفس، انس با خدا و شناخت معارف دینی. اهمیت این ترکیب در آن است که پیشرفت را به توسعه دانش تخصصی یا افزایش توان مادی محدود نمی‌کند؛ بلکه آن را حاصل پیوند «دانایی» با «منش اخلاقی» می‌بیند.
پورعلی یادآور شد: در حقیقت، رهبر معظم انقلاب اسلامی بر این باورند که علم بدون تهذیب، تهویه لازم برای حرکت در مسیر تمدن را ندارد و ایمان بدون علم، نمی‌تواند به اقتدار تبدیل شود. از این منظر، دانشگاه نباید صرفاً به یک «کارخانه تولید مدرک» تبدیل شود، بلکه باید عرصه‌ای برای پرورش انسان‌های جامع باشد؛ افرادی که هم توان تحلیل و حل مسائل پیچیده را دارند و هم نسبت به پیامد‌های اجتماعی و اخلاقیِ کنش خود احساس مسئولیت می‌کنند.
مدیر فرهنگی اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌غربی و واحد ارومیه متذکر شد: دعوت مقام معظم رهبری به «کار و ابتکار مضاعف»، این مفاهیم را از سطح فردی به عرصه عمومی و عملیاتی می‌برد. دانش و خودسازی زمانی به نیروی اجتماعی تبدیل می‌شوند که در قالب کوشش، نوآوری و مشارکت مؤثر به کار گرفته شوند، ازاین‌رو، افزایش قوّت و اقتدار کشور در نگاه رهبر معظم انقلاب، امری جدا از مسئولیت‌های فردی نیست؛ بلکه حاصل پیوند میان توانایی‌های اشخاص و هدفی جمعی است.
پورعلی تبیین کرد: تصویر حرکت به‌سوی «قله‌های پیشرفت» بر این معنا تأکید دارد که آینده مطلوب با امیدِ صرف به دست نمی‌آید، بلکه ثمرهٔ تبدیلِ «تعهد قلبی» به «تلاش فیزیکی» است.
مدیر فرهنگی اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌غربی و واحد ارومیه اضافه کرد: با این حال، تحقق چنین افقی به روشن‌بودن مسیر عمل و باز شدن در‌های مشارکت وابسته است. اگر «هم‌عهدی» قرار است از مفهومی الهام‌بخش به نیرویی پایدار تبدیل شود، باید فرصت مشارکت واقعی جوانان، امکان گفت‌وگوی مؤثر و زمینه به‌کارگیری دانش و ابتکار آنان در ساختار‌های مدیریتی و اجرایی فراهم باشد. دراینصورت، مسئولیت‌پذیری تنها یک مطالبه اخلاقی از دانشجو نخواهد بود، بلکه به رابطه‌ای دوسویه تبدیل می‌شود که در آن، تعهد جوانان با اعتماد، شنیده‌شدن و ایجاد «میدان عمل» همراه است.
پورعلی تأکید کرد: اهمیت پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی را می‌توان در پیوند سه سطح دید: خودسازی فردی، مسئولیت نسلی و پیشرفت جمعی. معیار اثرگذاری این دعوت نیز در نهایت، نه صرف بیان آرمان‌ها، بلکه میزان تبدیل علم، اخلاق و تعهد به مشارکت فعال و دستاورد‌های ملموس خواهد بود تا «هم‌عهدی» از یک شعار زیبا، به یک استراتژی عملی برای پیشرفت ایران تبدیل شود.
انتهای پیام/
