هوش مصنوعی و روش‌های نوین تدریس در اولویت پژوهش‌های حوزه تعلیم و تربیت قرار گیرد

به گزارش خبرگزاری آنا، سید حاتم مهدوی‌نور مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در بازدید از دانشکده تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی و مدارس سمای استان زنجان بر ضرورت جهت‌دهی پژوهش‌های حوزه تعلیم و تربیت به سمت نیاز‌های روز نظام آموزشی تأکید کرد.

وی با اشاره به تحولات سریع فناوری در عرصه آموزش گفت: پژوهش در زمینه روش‌های نوین تدریس و همچنین هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری باید در اولویت فعالیت‌های علمی دانشکده‌های تعلیم و تربیت قرار گیرد.

مهدوی‌نور افزود: هوش مصنوعی فناوری نوظهوری است که به سرعت وارد عرصه آموزش شده است. اگر این فناوری بدون مطالعه، ارزیابی و شناخت دقیق وارد مدارس شود، ممکن است در کنار فرصت‌های فراوان، پیامد‌های نامطلوبی نیز به همراه داشته باشد. از این رو لازم است پژوهشگران و دانشجویان، آثار و پیامد‌های استفاده از هوش مصنوعی در مدارس را بررسی کرده و راهکار‌های بهره‌گیری اثربخش از آن را ارائه دهند.

وی ادامه داد: باید پژوهش‌ها را به سمتی هدایت کنیم که مشخص شود چگونه می‌توان از فناوری‌های نوین آموزشی و هوش مصنوعی برای افزایش کیفیت یادگیری، بهبود فرایند تدریس و ارتقای اثربخشی آموزش استفاده کرد.

مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به نیاز کشور به نیروی انسانی متخصص در حوزه آموزش گفت: آموزش و پرورش امروز با کمبود نیروی انسانی مواجه است و یکی از مهم‌ترین مأموریت‌های دانشکده‌های تعلیم و تربیت، تربیت نیرو‌های متخصص و توانمند برای ورود به عرصه آموزش است.

مهدوی‌نور خاطرنشان کرد: ارتباط دانشکده تعلیم و تربیت نباید صرفاً به مدارس سما محدود شود. دانشجویانی که در این دانشکده تحصیل می‌کنند می‌توانند دوره‌های کارورزی و تجربه عملی خود را در مدارس سما سپری کنند، اما پس از آن در آموزش و پرورش، مدارس غیردولتی و سایر مراکز آموزشی کشور مشغول به فعالیت شوند.

وی تأکید کرد: هرچه ارتباط دانشکده‌های تعلیم و تربیت با محیط‌های واقعی کار گسترده‌تر شود، زمینه برای تربیت نیرو‌های کارآمدتر و پاسخگویی بهتر به نیاز‌های جامعه فراهم خواهد شد.

دانشکده تعلیم و تربیت زنجان در مسیر الگوسازی ملی؛ تأکید بر اخلاق پژوهش و پیوند آموزش با بازار کار

مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی پس از بازدید از مدارس و مراکز آموزشی سما زنجان، فعالیت‌های بوستان‌های تربیت علوی و فاطمی را الگویی موفق برای سایر مدارس کشور دانست.

مهدوی‌نور مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در سفر به زنجان ضمن بازدید از مدارس و مراکز آموزشی سما، بر توسعه فعالیت‌های پژوهشی، رعایت اخلاق پژوهش و تقویت ارتباط آموزش با بازار کار تأکید کرد.

مهدوی‌نور، رعایت اصول اخلاق در پژوهش را از اولویت‌های اصلی این حوزه دانست و گفت: تمامی پژوهش‌هایی که دارای آزمودنی انسانی یا حیوانی هستند، باید کد اخلاق دریافت کنند و این موضوع یکی از الزامات اساسی فعالیت‌های پژوهشی است.

وی با تأکید بر اهمیت دوره‌های کارآموزی خاطرنشان کرد: هدف از کارآموزی صرفاً آموزش نیست، بلکه دانشجو باید با حضور در محیط واقعی کار، شرایط و نیاز‌های بازار کار را از نزدیک مشاهده کند و برای ورود به عرصه حرفه‌ای آمادگی بیشتری به دست آورد.

مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی زنجان به واسطه ویژگی‌های فرهنگی و اجتماعی مردم این استان، روند رشد و پیشرفت مطلوبی را تجربه کرده و در حوزه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی و مهارتی دستاورد‌های ارزشمندی کسب کرده است.

مدیرکل پژوهش و فناوری معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی پس از بازدید از مدارس و مراکز آموزشی سما زنجان، اظهار کرد: فعالیت‌هایی که در دانشکده تعلیم و تربیت و مدارس سما زنجان انجام می‌شود، نمایشی نیست و بر پایه کار واقعی و اثرگذار شکل گرفته است.

وی ادامه داد: از حضور در بوستان‌های تربیت علوی و فاطمی لذت بردم. اقدامات انجام شده در این مجموعه‌ها بسیار ارزشمند و قابل تحسین است و ظرفیت آن را دارد که به عنوان الگویی موفق در سایر مدارس کشور مورد استفاده قرار گیرد.

در این برنامه، ظرفیت‌ها، چالش‌ها و راهکار‌های توسعه فعالیت‌های پژوهشی، آموزشی و مهارتی دانشکده تعلیم و تربیت و مدارس سما استان زنجان مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.