دور کمر؛ شاخصی ساده برای شناسایی چاقی
مراسم افتتاح مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس چگونه گذشت؟
به گزارش خبرگزاری آنا، مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس گشایش یافت.
درراستای اجرای طرح توانمندسازی مهارتی دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاهی با رویکرد اشتغال، مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس افتتاح شد.
این مراسم با حضور فرماندار شهرستان گنبدکاووس، مشاور استاندار گلستان، مدیرکل مرکز آموزش فنی و حرفهای استان گلستان، رئیس آموزش و پرورش شهرستان گنبدکاووس و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس برگزار شد.
تأکید رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس بر توسعه مهارتمحوری و ارتباط واقعی دانشگاه با صنعت
دکتر حسینعلی سمیعی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس در آیین افتتاح مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی این واحد دانشگاهی، ضمن خیرمقدم و خوشامدگویی به مسئولان و حاضران در مراسم، بر ضرورت تقویت مهارتهای کاربردی دانشجویان و ارتباط مؤثر دانشگاه با صنعت تأکید کرد.
سمیعی با اشاره به یکی از دغدغههای مهم نظام آموزش عالی اظهار کرد: یکی از خلأهای موجود، فاصله میان آموزشهای دانشگاهی و نیازهای واقعی بازار کار است و بسیاری از دانشجویان پس از فارغالتحصیلی، آمادگی کافی برای ورود به بازار کار را ندارند.
وی، ارتباط واقعی و مؤثر دانشگاه با صنعت را یکی از راهکارهای مهم برای رفع این خلأ دانست و گفت: در همین راستا، طرح «سهشنبههای صنعتی» در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس آغاز شده است تا هر هفته با حضور در یکی از صنایع شهرستان، ظرفیتهای مشترک دانشگاه و صنعت شناسایی و زمینه همکاری و استفاده از این ظرفیتها فراهم شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس افزود: دانشگاه و صنعت در بسیاری از موارد از ظرفیتهای یکدیگر اطلاع کافی ندارند و بازدیدهای مستقیم میتواند به شناخت بهتر این ظرفیتها و ایجاد همکاریهای جدید منجر شود.
وی با اشاره به الگوی «عرصهمحوری» در علوم پزشکی خاطرنشان کرد: دانشجویان رشتههای پزشکی و پیراپزشکی همزمان با تحصیل، در محیطهای واقعی مانند بیمارستان و درمانگاه فعالیت میکنند و میتوان از این الگوی موفق برای سایر رشتههای دانشگاهی نیز استفاده کرد.
سمیعی ادامه داد: در قالب ارتباط با صنایع میتوان دانشجویان رشتههای مختلف از جمله برق، مکانیک و سایر رشتههای مرتبط را به محیطهای واقعی کار معرفی کرد تا ضمن آشنایی با فضای حرفهای، بخشی از مهارتهای مورد نیاز خود را در محیط واقعی کسب کنند.
وی با بیان اینکه رفع خلأ مهارتی دانشجویان تنها از طریق ارتباط با صنعت امکانپذیر نیست، بر برگزاری دورههای مهارتی مرتبط با رشتههای دانشگاهی تأکید کرد و گفت: سرفصلهای دانشگاهی متناسب با نیازهای روز جامعه تدوین میشوند، اما سرعت تغییر نیازهای بازار کار به گونهای است که نمیتوان انتظار داشت محتوای آموزشی دانشگاه به صورت مستمر و روزانه با این تغییرات بهروزرسانی شود؛ بنابراین برگزاری دورههای مهارتی مکمل ضروری است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس همچنین بر استفاده از ظرفیت مربیان و متخصصان سازمان فنی و حرفهای در آموزش مهارتهای کاربردی تأکید کرد و افزود: هر فردی که در حوزه آموزش تخصص دارد، لزوماً تجربه و توانایی لازم برای آموزش مهارتهای عملی و مورد نیاز بازار کار را ندارد؛ از این رو باید از ظرفیت افرادی که به صورت تخصصی در حوزه مهارتآموزی فعالیت میکنند، بهره گرفت.
سمیعی با اشاره به راهاندازی مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی در واحد گنبدکاووس گفت: این مرکز میتواند زمینه استفاده هدفمند از ظرفیت استادان دانشگاه، مربیان فنی و حرفهای و متخصصان حوزههای مختلف را برای ارتقای مهارت دانشجویان فراهم کند.
وی با اشاره به برنامهریزی انجامشده برای برگزاری دورههای مهارتی گفت: از این پس مدیران گروههای آموزشی موظف شدهاند در هر نیمسال تحصیلی، حداقل دو دوره مهارتی مرتبط با رشته دانشجویان برگزار کنند تا دانشجویان در طول دوران تحصیل خود، علاوه بر آموزشهای دانشگاهی، با مهارتهای مورد نیاز بازار کار نیز آشنا شوند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس هدف از این برنامه را تربیت صددرصدی دانشجو برای ورود مستقیم به بازار کار ندانست و تصریح کرد: اگر دانشجو حتی بخشی از مهارتها و شرایط واقعی محیط کار را در دوران تحصیل تجربه کند، هنگام ورود به بازار کار دیگر یک نیروی کاملاً صفرکیلومتر نخواهد بود و کارفرما نیز با اطمینان بیشتری میتواند توانمندی او را ارزیابی کند.
سمیعی همچنین به طرح «صدرا، صنعت، دانشگاه، راه اشتغال» و طرح «پویش» در دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد و گفت: مسیر اشتغال دانشجویان تنها از دانشگاه نمیگذرد و دانشگاه و صنعت باید در کنار یکدیگر قرار بگیرند تا زمینه اشتغال دانشجویان فراهم شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس در پایان با قدردانی از حضور مسئولان و مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان در این مراسم، ابراز امیدواری کرد راهاندازی مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی، گامی مؤثر در جهت مهارتمحوری آموزش عالی، تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت و تسهیل مسیر ورود دانشجویان به بازار کار باشد.
تأکید مدیرکل آموزش فنی و حرفهای گلستان بر نقش دانشگاه در تربیت نیروی ماهر و هدایت شغلی دانشجویان
حمزه گرایلو مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان در ادامه آیین افتتاح مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس، ضمن تبریک هفته دولت و هفته وحدت، از راهاندازی این مرکز به عنوان اقدامی مهم در مسیر توسعه مهارتآموزی و اشتغال دانشجویان و فارغالتحصیلان تقدیر کرد.
گرایلو با اشاره به اینکه دانشجویان و فارغالتحصیلان دانشگاهی از گروههای هدف سازمان آموزش فنی و حرفهای هستند، اظهار کرد: مراکز مدیریت مهارتآموزی و مشاوره شغلی (TMC) با هدف ارائه خدمات مهارتی، مشاوره و هدایت شغلی راهاندازی شدهاند و دانشگاهها باید با جدیت و به صورت واقعی در این زمینه پای کار باشند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان با اشاره به تجربه راهاندازی مراکز TMC در استان گفت: تاکنون چندین مرکز مدیریت مهارتآموزی و مشاوره شغلی در دانشگاههای استان راهاندازی شده است، اما در برخی موارد به دلیل مشارکت نکردن جدی دانشگاهها، روند فعالیت این مراکز با مشکل مواجه شده است.
وی افزود: انتظار میرود دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس با توجه به ظرفیتهای موجود، مدیریت و برنامهریزی مناسبی برای فعالیت این مرکز داشته باشد تا بتوان خدمات مؤثری به جامعه هدف ارائه کرد.
گرایلو با تأکید بر ضرورت ارتباط دانشگاه و صنعت خاطرنشان کرد: امروز کشور با چالش تأمین و تربیت نیروی انسانی ماهر مواجه است و دانشجویان از نزدیکترین گروهها به بازار کار محسوب میشوند. بنابراین باید از ظرفیت دانشگاهها برای تربیت نیروهای ماهر و مورد نیاز صنایع استفاده کرد.
وی با اشاره به ظرفیتهای اقتصادی شهرستان گنبدکاووس و ایجاد منطقه آزاد اینچهبرون گفت: با توجه به پیشبینی شکلگیری تعداد قابل توجهی بنگاه اقتصادی در این منطقه، باید از هماکنون برای حضور مؤثر نیروهای بومی در بازار کار آینده برنامهریزی کرد و سهم مناسبی از اشتغال ایجادشده را برای جوانان و دانشآموختگان استان فراهم ساخت.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان تأکید کرد: هدف صرفاً ایجاد اشتغال نیست، بلکه باید تلاش شود جوانان استان به سمت مشاغل مهارتی، تخصصی و دارای درآمد مناسب هدایت شوند و برای این منظور، شناسایی استعدادها و نیازسنجی دقیق از اهمیت بالایی برخوردار است.
گرایلو با اشاره به اهمیت مشاوره و هدایت شغلی اظهار کرد: ممکن است دانشجویی در رشتهای تحصیل کند که با استعداد و توانمندیهای واقعی او همخوانی نداشته باشد. انجام نیازسنجی و شناسایی استعدادها میتواند به هدایت صحیح فرد در مسیر شغلی کمک کند و حتی زمینه تغییر مسیر و ورود او به یک حوزه مهارتی متناسب با تواناییهایش را فراهم سازد.
وی همچنین خواستار استفاده از ظرفیت ساعات خارج از برنامه آموزشی دانشگاه برای برگزاری دورههای مهارتی شد و گفت: در صورت امکان، بهتر است دانشجویان در کنار آموزشهای دانشگاهی، دورههای مهارتی مرتبط با رشته خود را نیز بگذرانند و با تجهیزات، استانداردها و فضای واقعی مشاغل آشنا شوند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان با اشاره به اعتبار بینالمللی گواهینامههای مهارتی فنی و حرفهای افزود: مدارک مهارتی این سازمان در بیش از ۱۹۰ کشور قابلیت پذیرش و ترجمه دارد و کسب مهارت میتواند زمینه حضور افراد در بازار کار داخل و حتی فرصتهای شغلی خارج از کشور را فراهم کند.
گرایلو با اشاره به ظرفیتهای مهارتی استان گلستان، موفقیت جوانان گلستانی در مسابقات ملی و بینالمللی مهارت را نمونهای از ظرفیتهای موجود دانست و گفت: با برنامهریزی مناسب میتوان از میان دانشجویان دانشگاه، نیروهای مستعدی را برای حضور در مسابقات مهارتی و کسب عناوین ملی و جهانی تربیت کرد.
وی همچنین بر ضرورت تعیین یک فرد توانمند و علاقهمند برای مدیریت و پیگیری امور مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی تأکید کرد و گفت: فردی که مسئولیت این مرکز را برعهده میگیرد باید با انگیزه و شناخت کافی از رسالت آن فعالیت کند تا بتواند مسیر مهارتآموزی و هدایت شغلی دانشجویان را به شکل مؤثر دنبال کند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان در بخش دیگری از سخنان خود به برنامههای این ادارهکل در شهرستان گنبدکاووس اشاره کرد و از پیگیری راهاندازی مرکز هیئت امنایی آموزش فنی و حرفهای خواهران گنبدکاووس خبر داد.
وی با اشاره به اجرای طرح «همنوا» و همکاری آموزش فنی و حرفهای با آموزش و پرورش، بر ضرورت توسعه آموزشهای مهارتی برای دانشآموزان نیز تأکید کرد و گفت: با توسعه این برنامهها میتوان استعدادهای مهارتی دانشآموزان را از سنین پایین شناسایی و آنان را برای حضور در مسابقات ملی و مسیرهای حرفهای آماده کرد.
گرایلو همچنین استفاده از ظرفیت خیرین و بخش خصوصی برای بهروزرسانی تجهیزات آموزشی و مهارتی را ضروری دانست و اظهار کرد: یکی از چالشهای موجود، بهروز نگه داشتن تجهیزات متناسب با نیاز بازار کار است و در این زمینه مشارکت خیرین و هیئتهای امنا میتواند نقش مهمی ایفا کند.
وی بر ضرورت پیوند میان آموزشهای مهارتی، فناوریهای نوین و نیازهای آینده بازار کار تأکید کرد و افزود: استفاده از ظرفیت متخصصان حوزههایی مانند هوش مصنوعی، فناوریهای نوین و فضای مجازی میتواند به ایجاد آموزشهای جدید و فراهم شدن زمینه فعالیت و اشتغال جوانان در مشاغل نوین کمک کند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان گلستان ابراز امیدواری کرد با همکاری دانشگاه، آموزش و پرورش، صنایع، خیرین و مجموعههای اجرایی شهرستان، مسیر مهارتآموزی و اشتغال جوانان گنبدکاووس بیش از پیش توسعه یابد.
پیوند دانشگاه و مهارتآموزی میتواند گنبدکاووس را به الگوی استان گلستان تبدیل کند
عبدالحکیم فیروزی، مشاور استاندار گلستان و مسئول سابق مجمع خیرین مهارتی استان، در آیین افتتاح مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس، بر ضرورت توسعه آموزشهای مهارتی و نقش آن در ایجاد اشتغال پایدار تأکید کرد.
وی با بیان اینکه فقدان مهارتهای مورد نیاز بازار کار از مهمترین موانع اشتغال جوانان است، اظهار کرد: دانشگاهها باید در کنار آموزشهای علمی، زمینه کسب مهارتهای مورد نیاز بازار کار را نیز برای دانشجویان فراهم کنند.
فیروزی با اشاره به موفقیت جوانان گلستانی در مسابقات مهارتی کشور، این دستاوردها را نشاندهنده ظرفیت بالای نیروی انسانی استان دانست و بر بهروزرسانی تجهیزات و امکانات آموزشی متناسب با نیازهای روز بازار کار تأکید کرد.
مشاور استاندار گلستان همچنین مشارکت خیرین و بخش مردمی را در توسعه زیرساختهای مهارتی ضروری دانست و خواستار فعالتر شدن ظرفیت خیرین شهرستان گنبدکاووس در این حوزه شد.
وی راهاندازی مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی دانشگاه آزاد گنبدکاووس را اقدامی ارزشمند عنوان کرد و گفت: همکاری و هماهنگی میان دانشگاه، آموزش فنی و حرفهای و آموزش و پرورش میتواند الگویی مؤثر برای تربیت نیروی انسانی ماهر و پاسخگویی به نیاز بازار کار باشد.
فیروزی ابراز امیدواری کرد با تداوم همکاری میان دانشگاه، فنی و حرفهای، آموزش و پرورش، خیرین و دستگاههای اجرایی، گنبدکاووس به الگویی موفق در حوزه مهارتآموزی و اشتغال در استان گلستان تبدیل شود.
رئیس آموزش و پرورش گنبدکاووس: توسعه مهارتآموزی از رویکردهای جدی آموزش و پرورش است.
محمدحسن رئوفی رئیس آموزش و پرورش شهرستان گنبدکاووس در ادامه این نشست، توسعه آموزشهای مهارتی را از رویکردهای جدی آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: طرحهایی همچون «ایران مهارت»، «ایران دیجیتال» و «هر دانشآموز یک مهارت» با هدف تقویت مهارتها، شناسایی استعدادها و هدایت دانشآموزان به مسیرهای تحصیلی و شغلی اجرا میشوند.
وی با اشاره به ظرفیتهای هنرستانی شهرستان، وجود حدود ۴۰ هنرستان را از ظرفیتهای مهم گنبدکاووس دانست و افزود: محدودیت فضای آموزشی و تجهیزات، از چالشهای توسعه رشتههای مهارتی در شهرستان است.
رئوفی همچنین به همکاری آموزش و پرورش و سازمان فنی و حرفهای در قالب طرح «همنوا» اشاره کرد و گفت: حدود ۱۰۰ دانشآموز شهرستان در این طرح از آموزشهای مهارتی بهرهمند شدهاند.
رئیس آموزش و پرورش گنبدکاووس با اشاره به افزایش استقبال خانوادهها از آموزشهای مهارتی، آمادگی این مجموعه برای توسعه همکاری با دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان فنی و حرفهای در راستای توانمندسازی و اشتغال نسل جوان را اعلام کرد.
فرماندار ویژه گنبدکاووس: توسعه مهارتآموزی، سرمایهگذاری برای آینده شهرستان و کشور است
دکتر سلیمان هاشمی، فرماندار ویژه شهرستان گنبدکاووس در پایان آیین افتتاح مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس، ضمن خیرمقدم به مسئولان و حاضران و تبریک هفته دولت و هفته وحدت، بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی، دانشگاه، آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفهای برای توسعه مهارت و اشتغال تأکید کرد.
هاشمی با اشاره به ظرفیتهای موجود در شهرستان اظهار کرد: پویایی دانشگاه در برقراری ارتباط با مجموعههای فنی، مهارتی، صنعتی و اقتصادی میتواند زمینهساز اشتغال پایدار، درآمد پایدار و در نهایت ارتقای رفاه جامعه باشد.
فرماندار ویژه گنبدکاووس با بیان اینکه بسیاری از آسیبهای اجتماعی ریشه در نبود اشتغال و درآمد پایدار دارند، گفت: امروز پنج مجموعه مهم شامل فرمانداری، آموزش فنی و حرفهای، دانشگاه آزاد اسلامی، آموزش و پرورش و خیرین در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند تا یک کار تیمی و قرارگاهی را برای توسعه مهارت و اشتغال شهرستان دنبال کنند.
وی با تأکید بر ضرورت پیوند علم و عمل افزود: آموزش عالی زمانی میتواند نقش مؤثرتری در توسعه کشور ایفا کند که آموزشهای دانشگاهی با نیازهای واقعی جامعه و بازار کار همخوان شود و مهارت در کنار دانش دانشگاهی قرار گیرد.
هاشمی، راهاندازی مرکز مدیریت مهارتورزی و مشاوره شغلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبدکاووس را اقدامی مؤثر در این مسیر دانست و اظهار کرد: ارتباط دانشگاه تنها نباید به صنعت محدود شود، بلکه باید میان دانشگاه و حوزههای مختلف اقتصادی از جمله صنعت، کشاورزی، گردشگری و سایر فعالیتهای اقتصادی پیوند ایجاد شود تا ظرفیتهای موجود در شهرستان به فرصتهای شغلی تبدیل شوند.
فرماندار ویژه گنبدکاووس با اشاره به ضرورت انجام نیازسنجی مهارتی توسط دانشگاهها گفت: رشتهها و آموزشهای دانشگاهی باید تا حد امکان با نیازهای جامعه و بازار کار هماهنگ باشند و دانشگاهها میتوانند با شناسایی نیازهای واقعی شهرستان، مسیر آموزش و مهارتآموزی دانشجویان را هدفمندتر کنند.
وی همچنین بر استفاده از ظرفیت خیرین و مشارکت مردم در توسعه زیرساختهای مهارتی تأکید کرد و گفت: در کنار تسهیلگری دولت، باید از ظرفیت مردم و خیرین نیز استفاده شود تا طرحهای مهارتی با مشارکت اجتماعی و مسئولیتپذیری عمومی، ماندگاری بیشتری پیدا کنند.
هاشمی با اشاره به برنامههای شهرستان در حوزه مهارتآموزی، بر تقویت همکاری میان آموزش و پرورش و فنی و حرفهای در قالب طرحهایی مانند «همنوا» تأکید کرد و خواستار پیگیری جدی این برنامهها و سایر طرحهای مشترک در سطح شهرستان شد.
فرماندار ویژه گنبدکاووس همچنین شناسایی ظرفیتهای بومی شهرستان را یکی از الزامات توسعه اشتغال دانست و اظهار کرد: شناسایی ظرفیتهای مغفول در روستاها و مناطق مختلف میتواند زمینه ایجاد مشاغل جدید و درآمد پایدار را فراهم کند و باید به سمت ایجاد و توسعه مهارتهای متناسب با ظرفیت هر منطقه حرکت کرد.
وی با اشاره به ظرفیتهای شهرستان در حوزههای مختلف، بر ضرورت حرکت به سمت تولید و مهارتمحوری در روستاها تأکید کرد و افزود: اگر برای هر منطقه و روستا، ظرفیت و مهارت متناسب با توانمندیهای آن شناسایی و توسعه داده شود، میتوان زنجیرهای از مشاغل مکمل را در سطح شهرستان ایجاد کرد.
هاشمی با تأکید بر اینکه توسعه مهارتآموزی یک سرمایهگذاری برای آینده شهرستان، استان و کشور است، ابراز امیدواری کرد با تداوم همکاری و همافزایی میان دانشگاه، فنی و حرفهای، آموزش و پرورش، دستگاههای اجرایی و خیرین، گامهای مؤثری در مسیر توانمندسازی جوانان، ایجاد اشتغال پایدار و توسعه اقتصادی گنبدکاووس برداشته شود.
انتهای پیام/
