آموزش پزشکی در سال جدید تحصیلی حضوری است/ پذیرش نخستین دانشجویان دکتری حرفهای شنواییشناسی از امسال
طاهره چنگیز، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در گفتوگو با خبرنگار آنا، درباره ضرورت ایجاد رشتههای جدید در حوزه پزشکی متناسب با تغییر شرایط جنگ اخیر در کشور، اظهار کرد: همزمان با تغییر نیازهای کشور در حوزه پزشکی، موضوع ایجاد رشتههای جدید و بهرهگیری از هوش مصنوعی، در تعامل با دیگر دستگاهها از جمله وزارت علوم، مطرح میشود؛ اما هر نیازی الزاماً به این معنا نیست که بهترین راهحل، ایجاد یک رشته جدید دانشگاهی باشد.
وی افزود: میان نیاز به ایجاد رشته جدید و نیاز به کسب مهارتهای تازه تفاوت وجود دارد. زمانی به سمت تأسیس رشته جدید میرویم که برای یک مأموریت مشخص، به یک دوره آموزشی بلندمدت در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد یا دکتری نیاز باشد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت، ادامه داد: در کنار این موضوع، نیاز به مهارتهایی مانند استفاده از آموزش مجازی برای تکمیل آموزشهای حضوری، پیش از این نیز مطرح بوده و اقداماتی برای آن صورت گرفته است. با این حال، مسئله زیرساخت در این حوزه برجستگی ویژهای دارد.
چنگیز با اشاره به نیاز دانشگاهها به شبکه ملی پایدار، گفت: دانشجویان باید به شبکهای دسترسی داشته باشند که بدون وابستگی یا الزام به اتصال اینترنت، امکان دسترسی آنان به منابع آموزشی و تبادل اطلاعات را فراهم کند.
وی درباره آزمونهای غیرحضوری نیز بیان کرد: زیرساختهای سختافزاری و نرمافزاری آزمونهای مجازی و غیرحضوری در کشور قابل اعتماد نیست؛ به همین علت، وزارت بهداشت بهطور کلی با برگزاری آزمونهای مجازی و غیرحضوری مخالفت کرده است. بخشی از این نیازها، اساساً به ایجاد دوره یا رشته خاص نیاز ندارد و با تأمین زیرساخت قابل رفع است.
هوش مصنوعی؛ مأموریت مشترک وزارت بهداشت و وزارت علوم
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به تکلیف برنامه هفتم پیشرفت، گفت: بر اساس برنامه هفتم، وزارت بهداشت مکلف است رشتههای همپوشان خود با وزارت علوم را احصا و برای ساماندهی آنها برنامهریزی کند. این فعالیت آغاز شده است.
وی افزود: در رشتهای مانند هوش مصنوعی، بخش عمده آموزش و تولید دانش در دانشگاههای زیرمجموعه وزارت علوم پوشش داده میشود. دانشگاهها و دانشجویان علوم پزشکی در این حوزه، بیشتر استفادهکننده و کاربر هوش مصنوعی هستند تا تولیدکننده ابزارهای پایه و دستاول آن؛ البته این روند در حال پیگیری است و امیدواریم به نتیجه مطلوب برسد.
آموزش حضوری، مبنای آموزش پزشکی است
چنگیز در پاسخ به پرسشی درباره شیوه برگزاری آموزشها در سال تحصیلی جدید گفت: برنامه اصلی وزارت بهداشت، برگزاری آموزشها بهصورت حضوری است؛ با این وجود، بهدلیل جمعیت بالای دانشجویان، بهویژه در رشتههای پزشکی و دندانپزشکی، و همچنین محدودیتهای زیرساختی، ناگزیر از استفاده از آموزش مجازی برای تکمیل آموزش حضوری خواهیم بود.
وی تأکید کرد: مبنای اصلی آموزش در دانشگاههای علوم پزشکی، از جمله دانشگاههای جنوب کشور، حضوری خواهد بود. اکنون نیز آموزشهای بالینی کاملاً حضوری برگزار میشود و این روند حتی در دوره جنگ نیز متوقف نشد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: دانشجویان پرستاری در دو ترم پایانی، کارورزان پزشکی در یکونیم سال آخر تحصیل و دستیاران بالینی در تمام طول دوره آموزشی خود، باید آموزشهای حضوری و بالینی دریافت کنند؛ بنابراین این بخش از آموزش حتی در شرایط جنگی و در اسفندماه نیز تعطیل نشد.
پذیرش نخستین دانشجوی دکترای حرفهای شنواییشناسی
چنگیز با بیان اینکه در سال جاری رشته جدیدی بهصورت گسترده به مجموعه رشتههای علوم پزشکی افزوده نمیشود، گفت: اگر رشته جدیدی ایجاد شود، عمدتاً در مقاطع تحصیلات تکمیلی خواهد بود. تا جایی که به خاطر دارم، امسال رشته جدیدی در دانشگاهها ایجاد نخواهیم کرد.
وی افزود: با این حال، رشته دکترای حرفهای شنواییشناسی که پیشتر به تصویب رسیده بود، در دفترچه کارشناسی ارشد امسال قرار گرفته و برای نخستین بار در این رشته دانشجو پذیرش خواهد شد.
انتهای پیام/
