پیشنهاد کمیته آموزش پارلمان بریتانیا/ «سال ملی کتابخوانی» به «دهه ملی کتابخوانی» تبدیل شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، کمیته فراحزبی آموزش پارلمان بریتانیا در گزارشی با استناد به افت شدید مطالعه در میان کودکان، از دولت خواست تا طرح «سال ملی کتابخوانی» را به یک «دهه ملی کتابخوانی» گسترش دهد. این کمیته همچنین خواستار اجرای «ضمانت ملی کتابخوانی» شد تا همه کودکان فارغ از پیشینه خانوادگی، از بدو تولد تا ۱۸ سالگی دسترسی منظم به کتاب و تجربه مطالعه داشته باشند.

این گزارش که روز جمعه منتشر شد، حاصل تحقیقاتی در واکنش به کاهش چشمگیر شمار کودکانی است که به اختیار کتاب میخوانند. جاناتان داگلاس، مدیر اجرایی بنیاد سواد ملی، در این گزارش تأکید کرده که ابتکار امسال باید به یک دهه تمدید شود تا پایه‌های ایجادشده تداوم یابد و کتابخوانی به عنوان یک اولویت بلندمدت در نظام آموزشی تثبیت شود.

کمیته به رهبری هلن هیز (نماینده کارگر) در این گزارش پیشنهاد‌های تکمیلی دیگری نیز مطرح کرده است:

· تعهد دولت برای ایجاد کتابخانه در هر مدرسه ابتدایی، به مدارس متوسطه نیز تعمیم داده شود.

· بودجه کتابخانه‌های عمومی که از سال ۲۰۱۰ کاهش یافته است، بازگردانده شود.

· به صورت خودکار به تمام نوزادان کارت عضویت کتابخانه اعطا شود.

در بخشی از این گزارش، افزایش استفاده از صفحه نمایش به عنوان یک «عامل اصلی» کاهش زمان مطالعه معرفی شده است؛ به گون‌های که یک معلم نقل کرده دانش آموزانش میپرسند «وقتی تیکتاک و نتفلیکس داریم، چرا باید کتاب بخوانیم؟» با این حال، گزارش تأکید دارد که «بریتانیا به قدری از میانگین بین المللی عقب است که نمی‌توانیم تقصیر را تنها گردن صفحه نمایش‌ها بیندازیم.» مشکلات اقتصادی، الگو‌های کاری مدرن و فشار‌های درسی نیز در این کاهش نقش دارند.

همچنین به تفاوت‌های جنسیتی اشاره شده است؛ دختران از بدو تولد بیشتر کتاب هدیه میگیرند و به کتابخانه برده میشوند، در حالی که تعداد معلمان مرد و الگو‌های مردانه کتابخوان کمتر است. این گزارش کودکان با نیاز‌های آموزشی ویژه (به ویژه مبتلایان به نارساخوانی/دیسلکسیا) را «گروه اولویت‌دار» و جاافتاده از این طرح ملی معرفی کرده است.