آخرین مطالب
نقشهراه موفقیت دانشجویان از نگاه یک پژوهشگر دانشگاه علومتحقیقات:
ترم را قوی شروع کنید تا قوی تمام کنید
پرسشها درباره بهترین روشهای مطالعه و مدیریت زمان با نزدیک شده به ایام امتحانات دوباره پررنگ شده است. در چنین فضایی، یک پژوهشگر دانشگاه علومتحقیقات، نکاتی کلیدی برای موفقیت تحصیلی مطرح کرده که میتواند نقشهراهی عملی برای دانشجویان در طول ترم باشد.
رئیس سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد:
جشنواره کتاب سال دانشجویی معتبرترین رویداد علمی در حوزه نشر دانشگاهی است
رئیس سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد دانشگاهی و دبیر جشنواره کتاب سال دانشجویی، در مراسم اختتامیه سی و دومین دوره این جشنواره با اشاره به برنامههای گسترده جهاد دانشگاهی در حوزه کتاب و مطالعه، از رشد چشمگیر آثار رسیده به دبیرخانه خبر داد و جشنواره را یکی از معتبرترین رویدادهای علمی و فرهنگی کشور دانست.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی در اختتامیه جشنواره کتاب سال دانشجویی:
آموزش مبنای پژوهش است و پایاننامههای دکتری باید به کتاب تبدیل شوند
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با تأکید بر پیوند بنیادین آموزش و پژوهش، از سنت تبدیل پایاننامههای دکتری به کتاب، آغاز آموزش روشهای پژوهشی از دبستان و مقابله با فروش پایاننامهها سخن گفت.
رئیس جهاد دانشگاهی علم و صنعت:
سرانه مطالعه در ایران نگرانکننده است / دانشگاهها باید زیربنای فرهنگی خود را تقویت کنند
در مراسم اختتامیه سیودومین جشنواره ملی «کتاب سال دانشجویی» که امروز در دانشگاه علم و صنعت برگزار شد، رئیس سازمان جهاد دانشگاهی دانشگاه علم و صنعت با تأکید بر پایین بودن سرانه مطالعه در کشور، خواستار تقویت اقدامهای فرهنگی در دانشگاهها شد و گفت تنها با گسترش فرهنگ کتابخوانی میتوان به سطح متوسط جهانی در مطالعه دست یافت.
داوری اردکانی در همایش مبانی علمی و فلسفی هوشمصنوعی:
نباید از هوش مصنوعی رو گرداند، اما شیفتگی به آن با خرد سازگار نیست
استاد ممتاز دانشگاه تهران و عضو پیوسته فرهنگستان علوم با تأکید بر اینکه هوش مصنوعی بیش از یک ماشین اطلاعاتپرداز است، گفت: این پدیده میتواند منشأ آثار مفید و مضر باشد، اما در جهانی که میل به قهر و دشمنی بر دوستی غلبه دارد، قدرت ویرانگری بیشتری خواهد داشت. او هشدار داد که تکنولوژی، راه خود را میرود و به نیازهای مردمان کاری ندارد و بیم آن میرود که هوش مصنوعی پایان مسیر تکنولوژی باشد.
در گفتوگو با آنا بررسی شد
علم شهروندی نه یک گزینه فرعی، بلکه ضرورتی بنیادین است
استاد دانشگاه فرهنگیان، علم شهروندی را نه تنها بهعنوان یک روش نوین پژوهشی، بلکه بهعنوان «ضرورتی بنیادین» برای پاسخگویی علم به نیازهای واقعی جامعه معرفی کرد و تأکید کرد: «در جهانی که علم باید خدمتگزار زندگی مردم باشد، مشارکت شهروندان گزینهای تزیینی نیست، بلکه ضرورتی اجتنابناپذیر است.»
استاد دانشگاه فرهنگیان در گفتوگو با آنا:
آموزش فقط انتقال دانش نیست؛ فرآیندی انسانی است
استاد روانشناسی دانشگاه فرهنگیان گفت: معلمان و مشاوران آگاه نهتنها مفاهیم را منتقل میکنند، بلکه با درک ریشههای رفتاری افراد، میتوانند از بسیاری از آسیبهای تربیتی و روانی پیشگیری کنند.
در آنا بررسی شد
معرفی Eduaide؛ دستیار هوش مصنوعی برای طراحی محتوای آموزشی ویژه دانشجویان و معلمان
وبسایت Eduaide بهعنوان یکی از ابزارهای نوآورانه در حوزه آموزش، توانسته فرآیند طراحی طرح درس و تولید محتوای آموزشی را متحول کند. این پلتفرم با بهرهگیری از هوش مصنوعی، به دانشجویان و معلمان کمک میکند تنها با چند کلیک، محتوایی دقیق، ساختارمند و قابل ارائه تولید کنند.
در گفتوگو با آنا بررسی شد
آموزش بدون درک روان انسان، سطحی و ناپایدار است
یکی از استادان دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اهمیت شناخت عمیق از انسان و تفاوتهای فردی در فرایند آموزش و تربیت گفت: برای دستیابی به رشد متوازن جسمی، روانی و اخلاقی در نسل آینده، لازم است مربیان و معلمان ابتدا درک درستی از مفهوم انسان و ابعاد گوناگون شخصیت او داشته باشند.
در گفتوگو با آنا:
برنامهریزی مکتوب و نظم روزانه، مسیر تحصیل را هموار میکند
برنامهریزی مکتوب و نظم روزانه، مسیر تحصیل را هموار میکند و میتواند کلید موفقیت دانشجویان در ترم جدید باشد. استاد دانشگاه فرهنگیان، معتقد است که مدیریت زمان، حضور فعال در کلاس و استفاده از تکنیکهای مطالعه مؤثر، از همان هفتههای اول ترم پایه علمی دانشجو را تقویت میکند. با برنامهریزی دقیق، دانشجویان میتوانند میان درس، کار و فعالیتهای شخصی تعادل برقرار کنند و استرس ناشی از حجم بالای مطالب را کاهش دهند.
یک کارشناس هوش مصنوعی در گفتوگو با آنا:
آموزش حافظهمحور، زمینهساز سوءاستفاده از هوش مصنوعی است
به اعتقاد یک کارشناس هوش مصنوعی، ساختار حافظهمحور نظام آموزشی کشور موجب میشود دانشجویان به جای استفاده از هوش مصنوعی برای یادگیری عمیق و خلاق، از آن برای میانبر زدن در مسیر آموزش بهره ببرند. وی تأکید کرد که اصلاح شیوههای آموزشی و تمرکز بر پرورش تفکر تحلیلی، شرط بهرهگیری درست از فناوریهای نو است.
یک پژوهشگر رسانه و ارتباطات در گفتوگو با آنا:
مردم باید در تولید علم دیده شوند
در عصر تحول دیجیتال و افزایش دغدغههای زیستمحیطی و سلامت عمومی، علم دیگر نمیتواند در حصار نهادهای رسمی باقی بماند. مشارکت مردمی در تولید دانش، به یکی از مهمترین رویکردهای علمی جهان تبدیل شده است. در همین رابطه یک پژوهشگر ارتباطات و رسانه، تأکید کرد: علم شهروندی یعنی بازگرداندن علم به مردم؛ یعنی این که شهروندان نهتنها شنونده، بلکه همکاران علمی باشند. این مدل، علم را از نخبگان به جامعه پیوند میزند.
یک استاد دانشگاه فرهنگیان در گفتوگو با آنا:
افسانهها و قصهها ابزار تربیتاند؛ دانشجویان فعال در حوزه کودک باید زبان داستان را بیاموزند
یکی از استادان دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اهمیت نقش قصهها و افسانهها در رشد فکری و عاطفی کودکان گفته است که این روایتها از دیرباز ابزار مؤثری در تربیت و انتقال مفاهیم اخلاقی بودهاند. به گفته او، در دنیای امروز نیز همه دانشجویانی که با کودکان سر و کار دارند از معلمان آینده گرفته تا روانشناسان، مشاوران و مربیان باید با زبان داستان و تأثیر آن در فرآیند یادگیری و پرورش کودک آشنا باشند.
پژوهشگران جوان کشور در مراسم جایزه ابوریحان بیرونی دستاوردهای علمی خود را معرفی کردند
در مراسم یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، پژوهشگران جوان برگزیده کشور با حضور در جمع اساتید و مسئولان علمی، به تشریح دستاوردها و پروژههای پژوهشی خود پرداختند.
رئیس فرهنگستان علوم:
ابوریحان بیرونی نماد ماندگاری تاریخی علم و پشتکار است؛ بدون تقویت علوم پایه، شجاعت علمی در کشور شکل نمیگیرد
در مراسم یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، رئیس فرهنگستان علوم، با تبریک به برگزیدگان و اساتید علوم پایه، تأکید کرد ابوریحان بیرونی و ابنسینا تنها بهدلیل نبوغ ذاتی ماندگار نشدند، بلکه پشتکار، شجاعت در آزمون و خطا و نگاه جامع به علم، آنها را به چهرههایی جهانی بدل کرد.
رئیس بنیاد ملی علم ایران:
سرمایهگذاری روی علوم پایه؛ اولویت بنیاد ملی نخبگان است
در سخنرانی رئیس بنیاد ملی علم ایران در یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، اعلام شد بنیاد مصمم است تا سهم بودجه پژوهشهای پایه را به ۵۰ درصد برساند؛ اکنون حدود ۲۴ درصد از تعداد طرحها و حدود ۳۰ درصد از اعتبارات بنیاد به علوم پایه اختصاص دارد.
رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم:
ابوریحان بیرونی نماد علم یکپارچه و تفکر مبتنی بر تجربه است
در مراسم یازدهمین دوره جایزه ابوریحان بیرونی، رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم، با بیان اینکه علم واقعی مجموعهای از دادهها نیست بلکه ضمیری پویا برای کشف حقیقت است، از نقش علوم پایه به عنوان ریشه اصلی توسعه فناوریها و نوآوریهای بشری سخن گفت. وی ابوریحان بیرونی را «نماد یکپارچگی علم، پایداری در پژوهش و تفکر مبتنی بر تجربه» دانست و تأکید کرد اگر علوم پایه تقویت نشود، نه تولید داده و نه مصرف آن ممکن است.
در گفتوگو با آنا:
استفاده نادرست از ChatGPT کیفیت علمی را تهدید میکند
یک استاد دانشگاه و پژوهشگر هوشمصنوعی هشدار میدهد که استفاده نادرست از ChatGPT در تکالیف و پایاننامهها، کیفیت علمی دانشگاهها را تهدید میکند و میتواند مهارتهای پژوهشی و تفکر انتقادی دانشجویان را کاهش دهد که دانشگاهها برای جلوگیری از این خطر، به تدوین سیاستهای شفاف و آموزش اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی روی آوردهاند.
ویژه برنامه «از نزدیک» | قسمت دوم
گفتوگو با بهروز دوستی | رشتههای نوین، طرحهای دانشبنیان و جشنواره اقوام؛ سه محور تحول واحد پرند
دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند و رباط کریم، یکی از پویاترین واحدهای دانشگاهی کشور، با تمرکز بر فناوری، صنعت و مسئولیت اجتماعی، در مسیر شکلگیری دانشگاهی نوین، کارآفرین و تأثیرگذار گام برمیدارد. در ویژهبرنامه «از نزدیک» خبرگزاری آنا، بهروز دوستی، رئیس این واحد، چشمانداز توسعهی علمی و فناورانه، راهاندازی تونل باد منحصربهفرد، طرح تولید بافتهای پیوندی، پارک علم و فناوری، مدارس عالی مهارتی و تعامل عمیق با جامعه محلی را شرح داد.
یک کارشناس هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در گفتوگو با آنا:
دانشگاهها باید مرز میان «یادگیری اصیل» و «وابستگی الگوریتمی» را مشخص کنند
پیشرفت فناوریهای نوینی مانند ChatGPT تنها زمانی به نفع جامعه خواهد بود که اخلاقمحوری، آموزش تفکر انتقادی و ارتقای سواد دیجیتال در دانشگاهها نهادینه شود. به گفته داود مسعودی، کارشناس هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال؛ هوش مصنوعی بهعنوان عاملی تحولآفرین در آموزش عالی، امکان شخصیسازی یادگیری و بهبود کیفیت تدریس را فراهم میکند، اما استفاده از آن نیازمند رعایت اصول اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و مقابله با سوگیریهای الگوریتمی است.
