هوش مصنوعی از کلاس هفتم شروع می‌شود؛ ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در مسیر آینده فناوری

هوش مصنوعی از کلاس هفتم شروع می‌شود؛ ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در مسیر آینده فناوری
بیش از ۶۰۰ هزار دانش‌آموز دوره اول متوسطه در طرح آموزش هوش مصنوعی ثبت‌نام کرده‌اند؛ اما هدف این است تا پایان تابستان، یک میلیون فارغ‌التحصیل هوش مصنوعی داشته باشیم. این فقط یک برنامه آموزشی نیست؛ یک انقلاب آموزشی در حال وقوع است.

به گزارش خبرنگار آنا، در سایه انقلاب صنعتی چهارم، هوش مصنوعی دیگر یک فناوری آینده‌نگرانه نیست؛ بلکه واقعیتی است که در حال بازتعریفِ همه چیز از جمله نظام آموزشی است. در ایران، این تحول با سرعتی چشمگیر از دانشگاه‌ها فراتر رفته و به کلاس‌های دوره اول متوسطه راه یافته است. طرح آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان، با ثبت‌نام بیش از ۶۰۰ هزار نفر و هدف یک میلیون دانش‌آموز تا پایان تابستان، نشانه‌ای از حرکت عظیمی است که برای آماده‌سازی نسل آینده در برابر تحولات جهانی آغاز شده است. این حرکت، فراتر از یک برنامه درسی است؛ یک سیاستگذاری استراتژیک برای ورود به عصر هوش مصنوعی است. اما سؤال اینجاست، آیا زیرساخت‌ها، نگرش‌ها و نظام آموزشی ما برای این جهش آماده‌اند؟ آیا این حرکت، تنها یک رقابت نمایشی با جهان است یا پایه‌گذاری هوشمندانه‌ای برای آینده‌ای مبتنی بر دانش و فناوری؟

حالا وزارت آموزش و پرورش امید دارد تا پایان تابستان، یک میلیون دانش‌آموز به مهارت‌های هوش مصنوعی مسلط شوند. در این طرح، دانش‌آموزان مستعد جوایز ویژه دریافت می‌کنند و معلمان نیز از نیمه مرداد، آموزش‌های تخصصی را آغاز خواهند کرد.

ثبت‌نام چشمگیر؛ بیش از نیم میلیون دانش‌آموز در آموزش هوش مصنوعی

حمید یزدانی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا اعلام کرد که حدود ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در طرح جامع آموزش هوش مصنوعی ثبت‌نام کرده‌اند که بیش از ۳۵۰ هزار نفر از آنها در دوره اول متوسطه مشغول به یادگیری هستند. تاکنون بیش از ۲۴۰ هزار نفر دوره را کامل کرده و مدرک پایان دوره دریافت کرده‌اند.

جوایز هیجان‌انگیز؛ گوشی هوشمند، ساعت و هندزفری در انتظار دانش‌آموزان فعال

یکی از انگیزه‌های اصلی این طرح، اعطای جوایز جذاب به دانش‌آموزانی است که در مدت زمان کوتاه‌تر آموزش‌ها را پشت سر می‌گذارند و چالش‌های پلتفرم را با موفقیت پشت سر می‌گذارند. گوشی همراه، ساعت هوشمند و هندزفری از جمله جوایزی هستند که هر هفته به دانش‌آموزان ممتاز اهدا می‌شود؛ حتی دانش‌آموزان محروم در روستا‌ها از این پاداش‌ها بهره‌مند می‌شوند.

دو پلتفرم، ۳۲ استان؛ تقسیم کار آموزش هوش مصنوعی در سراسر کشور

آموزش‌های هوش مصنوعی در دو پلتفرم مجزا ارائه می‌شود؛ یکی مربوط به وزارت ارتباطات و دیگری به معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری. کشور به دو گروه ۱۶ استان تقسیم شده و هر گروه توسط یکی از این نهاد‌ها پوشش داده می‌شود تا آموزش‌ها به شکل هماهنگ و فراگیر انجام شود. وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که اگر دانش‌آموزی به دلایل اقتصادی توان خرید گوشی هوشمند را نداشته باشد، وزارت ارتباطات در کنار دانش‌آموزان ممتاز، به این گروه نیز گوشی اهدا خواهد کرد تا همه فرصت برابر برای آموزش هوش مصنوعی داشته باشند.

معلمان در خط مقدم؛ آموزش هوش مصنوعی از نیمه مرداد آغاز می‌شود

از نیمه مردادماه، آموزش هوش مصنوعی به معلمان به ویژه معلمان ریاضی، کار و فناوری و هنرآموزان رشته کامپیوتر آغاز خواهد شد. این آموزش‌ها با همکاری دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌شود تا معلمان نه تنها از هوش مصنوعی استفاده کنند، بلکه بتوانند چت‌بات‌ها و سیستم‌های هوشمند بسازند. آموزش‌ها بر اساس شایستگی‌ها طراحی شده و به صورت مجازی انجام می‌شود. دانش‌آموزان مرحله به مرحله آموزش می‌بینند و پس از اتمام هر مرحله، به مرحله بعد دسترسی پیدا می‌کنند تا به صورت گام به گام مهارت‌های هوش مصنوعی را بیاموزند.

چشم‌انداز بزرگ؛ آموزش هوش مصنوعی برای یک میلیون دانش‌آموز تا پایان تابستان

وزارت آموزش و پرورش امیدوار است با روند فعلی، تعداد دانش‌آموزان آموزش‌دیده در زمینه هوش مصنوعی تا پایان تابستان به یک میلیون نفر برسد. این هدف نشان‌دهنده اهمیت و گستردگی این طرح در تحول آموزشی کشور است.

طرح آموزش هوش مصنوعی در ایران، نقطه عطفی در مسیر توسعه فناوری و آموزش است؛ برنامه‌ای که با مشارکت وزارت ارتباطات، معاونت علمی و فناوری و دانشگاه صنعتی شریف به اجرا درآمده و با وجود چالش‌ها، آینده‌ای روشن برای دانش‌آموزان کشور رقم خواهد زد.

هوش مصنوعی دیگر گزینه نیست؛ ضرورت است. ایران با راه‌اندازی طرح آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان، قدمی بلند در مسیر آینده‌سازی برداشته است. اما آینده‌سازی واقعی زمانی معنا می‌یابد که این حرکت با زیرساخت‌های قانونی، نرم‌افزاری و فرهنگی محکمی همراه شود. فعلاً، گام‌های اولیه با شور و اشتیاق برداشته شده، اما هنوز توافق ملی روشنی درباره جایگاه هوش مصنوعی در آموزش وجود ندارد. مدارسی که دانش‌آموزان را به هوش مصنوعی می‌آموزند، ممکن است خود فاقد دسترسی به اینترنت پرسرعت یا سخت‌افزار‌های لازم باشند.

معلمانی که باید آموزش ببینند، ممکن است در مناطق محروم بدون پشتیبانی فنی باشند. اگر این شتاب تنها به ثبت‌نام و جوایز محدود شود، به آینده‌بازی تبدیل می‌شود نه آینده‌سازی. اما اگر این حرکت با برنامه‌ریزی استراتژیک، سرمایه‌گذاری هوشمند و مشارکت ملی همراه شود، می‌تواند نقطه عطفی در تحول آموزش ایران باشد. آینده از کلاس‌های مدرسه شروع می‌شود، اما فقط زمانی که آموزش، فراتر از یک درس، به یک مأموریت ملی تبدیل شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر
رسپینا
گوشتیران
قالیشویی ادیب