واکاوی استانداردهای دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی
جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل
از نخستوزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیهای برای «هیچ»
روایتهای مثبت و هویت ملی را در جنگ برای کودکان پررنگ کنید
زهرا محسنی، پژوهشگر حوزه کودک و نوجوان با اشاره به شرایط فعلی جامعه در گفتوگو با خبرگزاری آنا گفت: با وجود اینکه توقف درگیری برقرار شده و اوضاع به ظاهر آرام است، اما اثرات روانی و ذهنی روزهای پرتنش جنگ همچنان در میان کودکان و نوجوانان دیده میشود. این گروه سنی، هنوز با ترسها، اضطرابها و نگرانیهای ناشی از آن روزها دست و پنجه نرم میکنند.
تفاوت واکنش کودکان و نوجوانان به بحران
محسنی ادامه داد: کودکان ترس خود را بیشتر در لحظه تجربه میکنند؛ مثلاً از صداهای بلند یا احساس ناامنی. اما نوجوانان علاوه بر این، نگران آینده خود، مدرسه، کنکور و روابط دوستانهشان هستند. این گروه به مراتب آسیبپذیرترند و نیاز به مراقبت ویژهای دارند.
ساختن روایت مثبت از جنگ و بحران
این پژوهشگر حوزه کودک و نوجوان به اهمیت روایتسازی اشاره کرد: برنده واقعی در این شرایط، کسی است که بتواند روایت معنادار و امیدبخشی از جنگ بسازد. نوجوانان باید بتوانند این دوره را نه فقط به عنوان دورانی پر از ترس، بلکه به عنوان فرصتی برای رشد و یادگیری به یاد بیاورند. ساختن روایت حول مفهوم وطن و هویت ملی میتواند به آنان کمک کند تا احساس تعلق و امید پیدا کنند.
نقش خانواده و نهادها در حمایت از کودکان و نوجوانان
محسنی تأکید کرد: خانواده، مدرسه، رسانه و نهادهای فرهنگی نقش کلیدی در حمایت از کودکان و نوجوانان دارند. خانوادهها باید با فرزندان خود درباره آنچه رخ داده گفتوگو کنند و به آنان کمک کنند تا معنایی مثبت از این تجربه بسازند. همچنین، حضور نهادهایی مانند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان میتواند در پرورش خلاقیت و توانمندی آنان بسیار مؤثر باشد.
اهمیت کتاب و مطالعه در دوران پس از بحران
این کارشناس به نقش کتاب و مطالعه اشاره کرد: مطالعه میتواند دریچهای برای باز کردن ذهن نوجوانان باشد و به آنان کمک کند تا با چالشهای روانی و اجتماعی پس از بحران بهتر کنار بیایند. خانوادهها و نهادهای فرهنگی باید زمینه را برای کتابخوانی و گفتوگو درباره تجربههای مشترک فراهم کنند.
خروج از قطببندی و تقویت همدلی ملی
محسنی در پایان گفت: جنگ نشان داد که جامعه ایرانی هنوز قابلیت ساختن مسئله جمعی و همدلی ملی را دارد. این فرصتی است تا با تقویت هویت ملی و گفتوگوی سازنده، نوجوانان را به سمت آیندهای امیدوارکننده هدایت کنیم.
انتهای پیام/
