برگزاری پویش «درخواست توقف تعطیلی مدارس»
به گزارش خبرنگار آنا، بر اساس گزارش پویش «درخواست توقف تعطیلی مدارس»، تعطیلی‌های مکرر مدارس در سال تحصیلی جاری به دلیل ناترازی انرژی و آلودگی هوا، تأثیرات منفی گسترده‌ای بر نظام آموزشی کشور داشته است. تاکنون مدارس شهر تهران ۲۵ روز تعطیل شده‌اند که معادل ۱۵ درصد زمان مفید سال تحصیلی است. این تعطیلی‌ها نه تنها باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان شده، بلکه انگیزه آنها را برای یادگیری کاهش داده و فشار زیادی بر خانواده‌ها و معلمان وارد کرده است.
والدین و معلمان در نظرسنجی این پویش اعلام کردند که تعطیلی‌های مکرر باعث بی‌نظمی در برنامه‌ریزی آموزشی، کاهش کیفیت آموزش مجازی و افزایش تنش در خانواده‌ها شده است. همچنین، بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل عدم دسترسی به اینترنت باکیفیت یا مشکلات فنی، از شرکت در کلاس‌های مجازی بازمانده‌اند.
افت تحصیلی و بی‌انگیزگی دانش‌آموزان
یکی از مهم‌ترین نگرانی‌های مطرح‌شده در این پویش، افت تحصیلی دانش‌آموزان به دلیل تعطیلی‌های مکرر است. بسیاری از معلمان گزارش داده‌اند که دانش‌آموزان پس از بازگشت به کلاس‌های حضوری، مطالب درسی را به خوبی یاد نگرفته‌اند و نیاز به تکرار مطالب وجود دارد. این موضوع نه تنها باعث افزایش فشار بر معلمان شده، بلکه انگیزه دانش‌آموزان را برای یادگیری کاهش داده است.
علاوه بر این، تعطیلی‌های مکرر باعث کاهش تعامل اجتماعی دانش‌آموزان با همسالان و معلمان شده است. این امر بر رشد اجتماعی و مسئولیت‌پذیری آنها تأثیر منفی گذاشته و نگرانی‌هایی درباره آینده آموزشی نسل آینده ایجاد کرده است.
شرکت‌کنندگان در این پویش پیشنهاد‌های متعددی برای کاهش تأثیرات منفی تعطیلی‌های مکرر ارائه کرده‌اند. از جمله این پیشنهاد‌ها می‌توان به مدیریت بهتر تعطیلی‌ها، جبران زمان از دست‌رفته، بهبود آموزش مجازی، صرفه‌جویی در انرژی و حل ریشه‌ای مشکلات اشاره کرد.
پویش «درخواست توقف تعطیلی مدارس» نشان می‌دهد که تعطیلی‌های مکرر مدارس نه تنها باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان شده، بلکه فشار مضاعفی بر خانواده‌ها و معلمان وارد کرده است. برای کاهش تأثیرات منفی این تعطیلی‌ها، نیاز به برنامه‌ریزی جامع و بلندمدت از سوی مسئولان وجود دارد. بهبود زیرساخت‌های آموزشی، مدیریت بهتر تعطیلی‌ها و حل ریشه‌ای مشکلاتی مانند آلودگی هوا و ناترازی انرژی، از جمله راهکار‌های پیشنهادی برای بهبود وضعیت فعلی است.
انتهای پیام/
