در گفتوگو با آناتک بررسی شد
ضرورت آشنایی استادان با «زبان قرآن» در فرآیند الهی‌سازی دروس تخصصی
به گزارش خبرگزاری آنا، مسئول دفتر فرهنگ دانشکده پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی یزد در سلسله نشست‌های فرهنگی این واحد دانشگاهی، ضمن تبیین ابعاد تاب‌آوری در آموزه‌های قرآنی و تأکید بر لزوم اقدام به جای انفعال در برابر بحران‌ها، بر ضرورت آشنایی اساتید با زبان قرآن و ابعاد علمی آن در راستای الهی‌سازی دروس تخصصی تأکید کرد.
غلامعلی مدیح مسئول دفتر فرهنگ دانشکده پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در ادامه سلسله نشست‌های فرهنگی این واحد دانشگاهی با موضوع جهت‌گیری الهی در دروس تخصصی، با تشریح ابعاد تاب‌آوری در آموزه‌های قرآنی، بر لزوم اقدام و حرکت به جای انفعال در برابر بحران‌های زندگی تأکید کرد و آن را مسیر اصلی گشایش الهی دانست.
وی درباره موضوع اصلی نشست با عنوان ضرورت آشنایی اساتید با زبان قرآن در حوزه الهی‌سازی تدریس اظهار داشت: پرواضح است که برای فهم قرآن باید زبان متعالی آن را به‌خوبی شناخت تا در ارائه مباحث علمی با رویکرد الهی‌سازی دچار چالش‌های علمی نشویم.
مسئول دفتر فرهنگ دانشکده پزشکی در ادامه به برخی از مباحث مطرح‌شده از جمله غرایب قرآن و مواردی که در ظاهر و نگاه اولیه با عقل و علوم و قوانین بشر سازگار نیست بایددقت بیشتری به خرج داد ، مواردی همچون آسمان‌های هفتگانه، آفرینش آدم از خاک، تولد حضرت عیسی (ع) بدون پدر، حروف مقطعه و همچنین معانی خاص برخی واژگان قرآنی نظیر قلب، کتاب، حیلوله، اذن و قول از جمله مباحثی است که باید با دقت علمی بررسی شوند.
وی با اشاره به وجود تعاریف مختلف از زبان از جمله گفت‌وگوهای علمی، فرهنگی، ادبی، عرفانی، عرفی، فلسفی و رمزی تصریح کرد: لازم است تمام چالش‌های این زبان‌ها در حوزه علوم قرآنی مورد تحلیل و بررسی قرار گیرد تا در برقراری ارتباط صحیح میان الهی‌سازی و متون دینی، به‌ویژه قرآن کریم، چالشی به وجود نیاید.
دکتر مدیح در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع علم و چالش‌های آن پرداخت و خاطرنشان کرد: علم همواره با احتمالات همراه است و ممکن است یک فرضیه علمی تغییر کند، در حالی که معارف قرآنی قطعی و یقینی بوده و بطلانی در آن راه ندارد.
وی در پایان پیشنهاداتی را به دبیرخانه الهی‌سازی دروس، اساتید و محققان علاقه‌مند به این حوزه ارائه کرد؛ از جمله اینکه باید به‌طور جدی از مقایسه شتاب‌زده یا تطبیق مستقیم مطالب علمی متغیر با مفاهیم قطعی قرآنی پرهیز کرد. همچنین پیشنهاد شد دبیرخانه محترم به‌منظور معرفت‌افزایی و توانمندسازی اساتید دروس تخصصی، برگزاری کارگاه‌های تخصصی آشنایی با زبان قرآن را به‌عنوان یک ضرورت ویژه در دستور کار قرار دهد.
انتهای پیام/
