مدبرنژاد: آموزش خانواده باید به تغییر رفتار دانشآموزان منجر شود
به گزارش خبرگزاری آنا، نشست کارشناسان مسئول انجمن اولیا و مربیان مناطق ۲۱گانه شهرستانهای استان تهران با حضور عاطفه سادات مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزشوپرورش، یوسف بهارلو، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران و جمعی از مسئولان این حوزه برگزار شد.
آموزش خانواده؛ از برنامهمحوری تا اثربخشی تربیتی
مدبرنژاد در این نشست، تقویت پیوند مدرسه و خانواده را از الزامات تحقق اهداف تربیتی دانست و اظهار کرد: آموزشوپرورش برای تحقق رسالت تربیتی خود نیازمند همراهی خانوادهها است.
وی با تأکید بر ضرورت همافزایی بینبخشی در حوزههایی همچون آموزش خانواده، جوانی جمعیت و طرح نماد افزود: برنامههای آموزش خانواده باید از سطح ارائه محتوا فراتر رفته و به ارتقای مهارتهای والدگری و بهبود رفتار و عملکرد دانشآموزان منجر شود.
تأکید بر حقوق خانواده و اجرای شفاف ضوابط
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزشوپرورش با اشاره به موضوع لباس فرم و حملونقل دانشآموزی، بر اجرای دقیق دستورالعملها و آییننامههای مصوب، رعایت حقوق خانوادهها، شفافیت فرآیندها و تقویت نظارت تأکید کرد.
وی نقش مدارس و انجمنهای اولیا و مربیان را در اطلاعرسانی و نظارت بر حسن اجرای ضوابط مهم دانست و گفت: ارائه خدمات دانشآموزی باید در چارچوب مقررات و با رویکرد صیانت از حقوق خانوادهها انجام شود.
بازطراحی ساختار انجمن اولیا و مربیان
مدبرنژاد با اشاره به تحول در ساختار انجمن اولیا و مربیان پس از چندین سال، این تغییر را فرصتی برای تقویت جایگاه، انسجام و اثربخشی مشارکت خانوادهها عنوان کرد و بر بهرهگیری هدفمند از ظرفیت شورای انجمنهای اولیا و مربیان تاکید کرد.
وی همچنین توسعه مشارکت خانوادهها در نهضت مدرسهسازی را از ظرفیتهای مهم این حوزه دانست و افزود: طرح مدرسه اولیا در راستای سیاست دولت و استفاده از ظرفیت مردم کلید خورد که تعدادی از این مدارس آماده بهره برداری هستند.
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزشوپرورش در ادامه، از بررسی آییننامه جامع مراکز مشاوره خانواده «پیوند» و بازتعریف مأموریت این مراکز خبر داد و گفت: هدف، ارائه خدمات مشاورهای منسجمتر و اثربخشتر به خانوادههاست.
عدالت آموزشی با حفظ کرامت دانشآموزان
مدبرنژاد با اشاره به طرح «کارت نشاط» اظهار کرد: این طرح با رویکرد عدالت آموزشی و با تأکید بر حفظ کرامت دانشآموزان کمبرخوردار دنبال میشود و ظرفیت انجمنهای اولیا و مربیان و خیرین میتواند در حمایت هدفمند از این دانشآموزان به کار گرفته شود.
وی در پایان گفت: انجمنهای اولیا و مربیان میتوانند در کنار مدیران مدارس، زمینهساز آغاز باشکوه، بانشاط و امیدبخش سال تحصیلی باشند؛ آغازی که جلوهای از پویایی، امید و اقتدار ایران اسلامی خواهد بود.
انتهای پیام/
