در گفت‌و‌گو با آنا مطرح شد

چنگیز: حداقل ظرفیت کلاس‌های کارشناسی ارشد علوم پزشکی به ۶ نفر افزایش یافت

طاهره چنگیز
معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از بازنگری در ظرفیت‌پذیری برخی دوره‌های تحصیلات تکمیلی خبر داد و گفت: حداقل ظرفیت پذیرش هر ورودی در کلاس‌های کارشناسی ارشد از سه به شش نفر افزایش یافته است؛ زیرا تشکیل کلاس با سه دانشجو، نه از نظر کیفیت آموزشی و نه از منظر هزینه‌اثربخشی، توجیه ندارد.

طاهره چنگیز، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا درباره آخرین وضعیت ظرفیت‌پذیری دانشجو در رشته‌های علوم پزشکی، اظهار کرد: وزارت بهداشت تلاش می‌کند ظرفیت‌های پذیرش دانشجو منطقی شود تا فشار واردشده به دانشگاه‌ها و دانشجویان به سطح قابل‌تحمل‌تری برسد.

وی افزود: فشار ناشی از افزایش ظرفیت در برخی دانشگاه‌ها اکنون به وضعیتی فوق‌بحرانی رسیده است. موضوع بازنگری در ظرفیت‌های رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی همچنان در دست بررسی است و هنوز به نتیجه نهایی نرسیده است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت ادامه داد: در دیگر دوره‌ها تغییر چشمگیری در ظرفیت‌ها نداریم؛ اما در مقطع کارشناسی ارشد، تصمیمی در دفترچه جدید اعمال شده است که بر اساس آن ظرفیت هر ورودی منطقی‌تر خواهد شد.

کلاس سه‌نفره، مؤثر و مقرون‌به‌صرفه نیست

چنگیز گفت: در روال پیشین، برای هر رشته و هر محل آموزشی، ظرفیت پذیرش سه دانشجو تعیین می‌شد؛ در حالی که تشکیل کلاس کارشناسی ارشد با سه نفر، کلاس مؤثری نیست. در آموزش تحصیلات تکمیلی، تعامل میان دانشجویان اهمیت دارد و با غیبت یک یا دو دانشجو، کلاس عملاً از حالت آموزشی و تعاملی خارج می‌شود.

وی افزود: چنین کلاس‌هایی از نظر هزینه‌اثربخشی نیز مقرون‌به‌صرفه نیستند. منابع علمی و تجربه‌های بین‌المللی نیز بر ضرورت رعایت حداقل اندازه مناسب برای کلاس‌های تحصیلات تکمیلی تأکید دارند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت بیان کرد: بر همین اساس، در دفترچه امسال پیشنهاد شده است که حداقل ظرفیت کلاس‌های کارشناسی ارشد به ۶ نفر برسد.

پذیرش یک‌سال در میان دانشکده‌ها

چنگیز درباره نحوه اجرای این تصمیم توضیح داد: با اجرای این مدل، دانشکده‌ها ممکن است به‌صورت یک‌سال در میان دانشجو بپذیرند؛ به این معنا که یک دانشکده در یک سال شش دانشجو می‌پذیرد و در سال بعد، دانشکده دیگری در همان منطقه آموزشی یا محدوده نزدیک، پذیرش دانشجو خواهد داشت.

وی افزود: ممکن است برخی همکاران نسبت به این شیوه گلایه‌هایی داشته باشند، اما منطق آموزشی و اقتصادی قابل قبولی پشت این تصمیم وجود دارد و هدف از آن، حفظ کیفیت آموزش و استفاده مؤثرتر از ظرفیت‌های دانشگاهی است.

انتهای پیام/

ارسال نظر