جهان‌بین در نشست مجازی تبیینی بررسی کرد

اضلاع چهارگانه نقش موثر دانشگاهیان در جنگ رمضان؛ مقاومت راهبردی، بازدارندگی، قدرت نرم و مدیریت بحران

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، اضلاع چهارگانه نقش موثر دانشگاهیان در جنگ رمضان را بررسی و تببین کرد.

به گزارش خبرگزاری آنا، فرزاد جهان‌بین در نشست مجازی تبیینی تحلیلی به مناسبت جنگ رمضان که در روز سه‌شنبه ۱۸ فروردین ماه ۱۴۰۵ با حضور اعضای هیئت علمی و استادان دانشگاه آزاد اسلامی به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و فناوری پردیس برگزار شد بحث خود را با عنوان «خیابان زنده، میدان پیروز و نقش دانشگاهیان» در چهار محور کاربردی و عملیاتی تشریح کرد. 

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، محور اول سخنان خود را به تحلیلی از جنگ تحمیلی بر علیه ایران توسط آمریکای جایتکار و رژیم غاصب صیهونیستی اختصاص داد و گفت: این نزاع، جنگ نظامی صرف نیست، بلکه یک نزاع توحیدی تمدنی است. در واقع یک طرف یک تمدن موجود است که تلاش می‌کند غلبه و سلطه خود را حفظ کند و آن سوی دیگر یک تمدن یک نوظهور است که محوریتش ایران است. 

جهان‌بین افزود: ازنمونه‌های بارز که ویژگی تمدن سلطه و برتری‌جو را در این حوادث اخیر نشان می‌دهد می‌توان به کار آمریکا در ونزوئلا، تعابیر مورد استفاده در مورد ولیعهد عربستان و گفتن خفه شو به کویت اشاره کرد؛ آنگاه که از آمریکا خواست از خاک کشورش به ایران حمله نشود.

وی ادامه داد: در یک سو، تمدن سلطه‌جو، مادی‌گرایی، تحقیر انسان و قساوت دل مثل فرعونیان هست که خدا می‌فرماید: «پسران شما را می‌کشتند و زنان شما را (برای بهره بری) زنده نگاه می‌داشتند» و یک نمونه آن جنایات در جزیره اپستین است که برملا شد و در سوی دیگر، تمدن نوظهور انسانیت، معنویت، اخلاق، کرامت و استقلال خواهی و اقتدار است. 

وی افزود: در این جنگ تحمیلی هم مسائلی مثل انرژی هسته‌ای بهانه است و دشمنی آمریکا با ایران از قبل از پیروزی انقلاب اسلامی بوده و بعد از انقلاب اسلامی هم در مواردی مانند حمله صدام به ایران، اقدامات تجزیه‌طلبانه، تحریم‌ها، انهدام هواپیمای مسافربری ایران و حمله به سکو‌های نفتی نمود بیشتر یافت و اساسا بحث هسته‌ای بحث اصلی نبوده است و سخنرانی نتانیاهو در کنگره آمریکا در مورد تمدن انسان گویای این مطلب است و این خاصیت انقلاب‌های تمدنی است که قدرت‌های جهان با آنها مخالفت می‌کنند، چراکه این انقلاب‌ها کاری برای مستکبران انجام نمی‌دهند؛ مانند انقلاب فرانسه که در آن زمان حمله کشور‌های اروپایی به آن صوت گرفته است. 

این استاد تاریخ و آینده‌پژوهی در تبیین محور دوم سخنان خویش به تشریح قضاوت صحیح در مورد جنگ از منظر دستاورد‌ها پرداخت و گفت: ایران در این جنگ خسارت بسیاری را متحمل شد و ممکن است این خسارت خیلی بیشتر هم بشود و انکار هزینه‌ها، علمی و عقلی نیست، 0اما در یک تحلیل راهبردی در مورد جنگ معیار قضاوت صرف برآورد خسارت نیست؛ بلکه نسبت هزینه و دستاورد و تحقق اهداف طرف مقابل هم درنظر گرفته می‌شود. 

جهان‌بین ادامه داد: اهداف دشمن مانند تغییر نظام، نابود کردن زیرساخت‌های هسته‌ای و آوردن مردم علیه نظام در میدان تحقق نیافت و بر عکس استحکام نظام و انسجام ملی بیشتر و بیشتر شد و مردم هم برای یاری نظام اسلامی وارد میدان شدند؛ علاوه بر آنکه تنگه هرمز هم بسته شد و از آن استفاده عقلانی با توجه به ظرفیت ژئوپولیتیک انجام شد؛ به طوری که سبب شد ایران با اعمال قدرت از اجماع جهانی به ضرر خویش جلوگیری کند و توازن قدرت برقرار شود و خلاصه ایران در قالب یک ابرقدرت ظهور کرده است. 

دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی در توضیح محور سوم سخنان خود پیرامون اضلاع قدرت ایران بر چهار موضوع خیابان، میدان، تنگه هرمز، زیست مردمی (نهاد‌های حمایتی معیشت مردم) تأکید کرد و گفت: خیابان محل بروز اراده اجتماعی است و سبب قدرت و مشروعیت ایستادگی نظام حکمرانی کشور است. 

وی، محور چهارم بحث خود را در مورد نقش دانشگاهیان در جنگ رمضان در چهار موضوع بدین‌گونه تشریح کرد: ۱. تبیین واقعیات: ما دانشگاهیان بخشی از زیر ساخت نرم قدرت ملی هستیم. ما باید با پرهیز از ضعف نمایی یا سیاه نمایی و نیز سفیدنمایی صرف که مانع اصلاح شود تحلیل متوازن و مستند مبتنی بر داده مرتب ارائه و تبیین کنیم، چون واقعیات را سانسور می‌کند و حقیقت را واژگون می‌کنند. ۲. تولید ادبیات راهبردی که سبب تبیین علمی و قابل عرضه موضوعاتی همچون مقاومت راهبردی، بازدارنگی، قدرت نرم و مدیریت بحران شود؛ به‌خصوص‌ آنهایی که بتوانند با زبان انگلیسی اینها را منتشر کنند. ۳. حضو ر دانشگاهیان در کف میدان و خیابان و پشتیبانی خیابان ۴. کمک به سیاستگزاری عمومی در ایجاد و تحکیم بسته‌های سیاستی در حوزه مدیریت بحران و موضوعات امنیت ملی و ..

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی پیش از شنیدن نظرات استادان حاضر و پرسش و پاسخ گفت: در این برهه زمانی با آزمون تمدنی مواجهیم که اگر به آتش‌بس تحمیلی تن دهیم، بلافاصله بعد از مدتی دوباره حمله خواهند کرد، در نهایت به شرایط نه جنگ و نه صلح منجر می‌شود و هیچ اتفاقی درست رقم نمی‌خورد، بنابراین دستاورد ایستادگی بیش از هزینه عدم ایستادگی است. 

به گزارش آنا، در ابتدای این جلسه حسین اصغری شیوایی رئیس واحد علوم و فناوری پردیس با گرامیداشت اربعین رهبر شهید انقلاب اسلامی بر نقش بی‌بدیل امام خامنه‌ای در پیشبرد اهداف نظام اسلامی ایران تأکید و از حضور دکتر جهان‌بین و سایر فرهیختگان در این جلسه تشکر کرد.

انتهای پیام/

ارسال نظر