پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

ارسال بیش از ۲۰۰ میلیارد تومان تجهیزات آموزشی و توانبخشی تا پایان سال

رئیس سازمان استثنایی از بهره‌برداری ۱۷ مدرسه، ۲۶ زمین چمن، ۵ سالن تربیت بدنی و ۵ مرکز جامع توانبخشی و همچنین ارسال گسترده تجهیزات به ارزش بیش از ۲۰۰ میلیارد تومان خبر داد و تأکید کرد: این تحولات با حمایت و دستور ویژه وزیر آموزش‌وپرورش محقق شده است.

به گزارش خبرنگار آنا، سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در آیین افتتاح همزمان پروژه‌های عمرانی، آموزشی، توانبخشی و تربیت‌بدنی در سراسر کشور و نیز اعزام کاروان تجهیزات تخصصی آموزشی و توانبخشی به استان‌ها که روز ۱۷ آذر در مرکز آموزش نیروی انسانی پیامبر اعظم (ص) برگزار شد، گفت: امروز ۱۷ مدرسه، ۲۶ زمین چمن، ۵ سالن تربیت بدنی و ۵ مرکز جامع توانبخشی به بهره‌برداری می‌رسد و مجموع این پروژه‌ها ارزشی بالغ بر ۵۰۰ میلیارد تومان دارد.

وی گفت: تمام این اقدامات با دستور و عنایت ویژه وزیر آموزش‌وپرورش و اعتماد ایشان به مجموعه سازمان استثنایی محقق شده است و آنچه امروز گزارش می‌شود بدون حمایت همه‌جانبه وزیر و رعایت نگاه تحول‌گرایانه ایشان قابل اجرا نبود.

قاسمی ضمن قدردانی از همراهی وزیر و همکاران وزارتخانه به‌ویژه در دوران کسالت والده خود، افزود: امیدوار است همگان قدردان جایگاه مادران و بانوان باشند و در مسیر خدمت‌رسانی به خانواده‌ها و دانش‌آموزان قدم بردارند.

وی در ادامه گفت: از روز نخست حضور وزیر در وزارت آموزش‌وپرورش، تأکید بر نگاه تحول‌گرایانه و حل مسئله در آموزش‌وپرورش استثنایی بوده است و بر همین مبنا سازمان طی چهار سال گذشته چند محور اساسی را در دستور کار قرار داده است.

وی افزود: وزیر همواره تأکید داشته است هر معلم و هر بخش از سازمان باید حداقل یک مسئله از مسائل دانش‌آموزان را حل کند و همین رویکرد مسیر برنامه‌ریزی‌ها را روشن کرده است.

قاسمی با اشاره به بازمهندسی فرایند سنجش و توسعه مراکز جامع توانبخشی گفت تلاش می‌شود ساختار سنجش از ابتدا به‌گونه‌ای بازطراحی شود که کشف استعداد و شناسایی اختلالات یادگیری با دقت و کیفیت بیشتری انجام شود، چراکه اختلالات یادگیری یکی از مسائل جدی آموزش‌وپرورش کشور است.

وی افزود: در شورای سازمان توضیحات کامل‌تری درباره برنامه‌های مرتبط با خواندن، نوشتن و محاسبات ارائه خواهد شد.

وی گفت: یکی از اقدامات ماندگار دوره وزارت کنونی، هدایت دانش‌آموزان دارای نیاز‌های ویژه به سمت آموزش فراگیر است؛ اقدامی که به گفته او برای خانواده‌ها، دانش‌آموزان و مهارت‌های اجتماعی آنان تأثیر بسیار مهمی خواهد داشت.

وی افزود: ۷۰ درصد جامعه هدف این سازمان را دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی تشکیل می‌دهند و هدف اصلی، توانمندسازی این گروه از طریق مهارت‌آموزی، رشته‌های جدید و تجهیزات تخصصی است.

قاسمی با اشاره به توسعه فضا‌های ورزشی گفت: پیش از دوره فعلی وزارت آموزش‌وپرورش تنها ۵۰ زمین چمن مصنوعی در ۲ هزار واحد آموزشی استثنایی وجود داشت، اما با حمایت وزیر و در مدت یک سال، ۲۶ زمین چمن جدید افتتاح می‌شود.

وی افزود: این اقدام نمونه‌ای از حل مسئله در سطح ملی است و توسعه سالن‌های ورزشی و مراکز جامع نیز در همین راستا پیش می‌رود.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی افزود: شش راهبرد کلان این سازمان بر استفاده از هوش مصنوعی استوار است و با کمک وزیر و شورای سازمان در سراسر کشور توسعه خواهد یافت.

وی گفت: در همه استان‌ها یا مدرسه جدید، یا زمین چمن، یا سالن ورزشی، یا مرکز جامع و یا پروژه در دست ساخت وجود دارد و تلاش شده است افتتاح‌ها در روز جهانی معلولان تجمیع و ارائه شود.

وی گفت: ۱۷ مدرسه و ۲۶ پروژه ورزشی و توانبخشی در سطح کشور حاصل حمایت‌های دولت و تلاش کارکنان سازمان است و قرار است فهرست ۱۰۰ مدرسه جدید برای سال آینده نیز با همکاری رئیس جامعه خیرین تهیه و اجرایی شود.

قاسمی افزود: تجهیزاتی که امروز رونمایی می‌شود بخشی از ارسال ۲۰۰ میلیارد تومانی تجهیزات آموزشی و توانبخشی است که تا پایان سال به استان‌ها تخصیص خواهد یافت و تاکنون حدود نیمی از این میزان تأمین شده است.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی گفت: مجموعه این اقدامات با اتکا به اعتماد و حمایت وزیر آموزش‌وپرورش انجام شده و امید است با همین نگاه، اهداف عدالت آموزشی، کیفیت‌بخشی و نهضت مدرسه‌سازی که مورد تأکید رئیس‌جمهور است، با سرعت بیشتری محقق شود.

پذیرش دانش‌آموز استثنایی رشته پزشکی را پیگیری می‌کنم/ معلولیت محدودیت نیست؛ هرمزگان دارای چندین رتبه ملی و جهانی

احمد مرادی، نماینده مجلس شورای اسلامی در استان هرمزگان در ادامه مراسم گفت: در استان هرمزگان و در شهرستان بندرخمیر، بخش رویدر، یک دانش‌آموز استثنایی وجود دارد که در رشته پزشکی پذیرفته شده است.

وی افزود: در روند پذیرش این دانش‌آموز، ایرادی درباره وضعیت جسمانی او مطرح شده و او شخصاً در حال پیگیری موضوع از طریق وزیر بهداشت و وزیر آموزش و پرورش است تا شرایط پذیرش این دانش‌آموز فراهم شود.

مرادی تأکید کرد: شاید حکمت حضور امروز او در این مراسم همین باشد که بتواند موضوع این دانش‌آموز را مطرح و روند پذیرش او را تسهیل کند.

وی گفت: در بخش رویدر یک خیر نیز مدرسه‌ای را به نام این دانش‌آموز احداث کرده و این موضوع موجب خوشحالی اوست.

مرادی افزود: از سال ۱۳۸۵ در حوزه معلولان فعالیت دارد و از زمانی که ۱۴ سال داشته، ریاست هیئت معلولین و جانبازان استان هرمزگان را برعهده داشته است.

وی تأکید کرد: معلولیت محدودیت نیست و معلولان استان در حوزه‌های مختلف از جمله هنر، آموزش و ورزش توانمندی‌های بزرگی از خود نشان داده‌اند.

وی گفت: دست‌کم پنج رتبه ملی و یکی دو رتبه جهانی توسط ورزشکاران دارای معلولیت هرمزگان کسب شده است؛ از جمله آقای اسلام جاهلی در رشته قایقرانی و خانم فرزانه اداری در رشته والیبال نشسته.

وی با قدردانی از وزیر آموزش و پرورش گفت: وزیر بخش قابل توجهی از وقت خود را به دانش‌آموزان استثنایی اختصاص داده و این توجه دلسوزانه جای تقدیر دارد.

مرادی همچنین از معلمان، آموزگاران، اساتید و همه فعالان حوزه آموزش و توانبخشی دانش‌آموزان استثنایی قدردانی کرد و گفت: خدمات آنان نزد خداوند متعال ارزشمند است.

در پایان از حاضران خواست برای سلامتی معلمان، مسئولان و فعالان این حوزه صلوات بفرستند.

انتهای پیام/

ارسال نظر