آخرین مطالب
در گفتوگو با آنا مطرح شد
رئیس دانشگاه شریف: مشکلات معیشتی اساتید دانشگاههای دولتی نیازمند توجه مسئولان است
رئیس دانشگاه صنعتی شریف گفت: باید شرایطی فراهم شود که حداقلهای معیشتی اساتید دانشگاههای دولتی از جمله حقوق مناسب و تأمین مسکن فراهم شود تا از مهاجرت آنها جلوگیری شود.
ذوعلم: بیانیه گام دوم نقشه راه پیشرفت ایران است/ اقتصاد مقاومتی بستر استقلال و عزت ملی
رئیس اندیشگاه بیانیه گام دوم با تأکید بر ضرورت شکلگیری همگرایی فکری درباره مفهوم پیشرفت، گفت: بیانیه گام دوم انقلاب سندی اجماعساز و راهگشا برای ترسیم مسیر پیشرفت کشور است و اقتصاد مقاومتی در چارچوب وحدت و امنیت ملی میتواند زمینه تحقق استقلال، عزت و پیشرفت همهجانبه ایران را فراهم کند.
رئیس دانشگاه شهیدبهشتی در گفتوگو با آنا مطرح کرد
درآمد اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی در حد افراد بدون تخصص است/ شکاف درآمدی اساتید ایران با خارج؛ نمونهای از حقوق سالانه ۱۳۵ هزار دلاری در کانادا
رئیس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به پایین بودن سطح حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی، گفت: دریافتی اساتید در ایران فاصله قابل توجهی با درآمد دانشگاهیان در کشورهای دیگر دارد؛ بهگونهای که یک عضو هیئت علمی در کانادا سالانه بیش از ۱۳۰ هزار دلار حقوق دریافت میکند.
سه چالش کلان پیشروی توسعه ایران از زبان یک استاد دانشگاه
دبیر نشست رهبری جدید و پیشرفت ایران؛ چالشها و راهبردها گفت: سه چالش اصلی پیشروی پیشرفت ایران شامل مسائل حوزه علم و فناوری، ضعف در سیاستگذاری کلان و نبود فهم مشترک در تصمیمگیریهای اساسی کشور است.
رئیس دانشگاه علم و صنعت: اقتصاد رانتی و وابستگی به نفت دو مانع بزرگ پیشرفت کشورند
رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران با تأکید بر اینکه توسعه به بهای وابستگی، پیشرفت محسوب نمیشود، وابستگی به نفت، اقتصاد رانتی، ناکارآمدی برخی نهادها، کاهش سرمایه اجتماعی و مهاجرت نخبگان را از مهمترین چالشهای پیش روی کشور برشمرد و خواستار حرکت به سمت اقتصاد بهرهور و اصلاح ساختارهای حکمرانی شد.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
روایت معاون پژوهشی وزارت علوم از نگاه کلان شهیدطهرانچی به علم و فناوری
معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به ویژگیهای علمی و مدیریتی شهید محمدمهدی طهرانچی گفت: نگاه راهبردی و توجه جدی او به توسعه فناوری باعث شد ساختارهای دانشگاهی به سمت اثربخشی بیشتر حرکت کنند.
در جمع خبرنگاران در پاسخ به آنا مطرح شد
بازسازی تخریب گسترده خوابگاه بینالملل در جنگ ۱۲روزه/ آمادگی برای سال تحصیلی جدید
رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به آسیب شدید یکی از خوابگاههای دانشجویان بینالملل این دانشگاه در جریان جنگ ۱۲ روزه، گفت: این خوابگاه که در خیابان حجتدوست قرار دارد، پس از بازسازی، به بهرهبرداری رسیده است.
معاون آموزشی وزارت علوم در گفتوگو با آنا:
طرح بهینهسازی سنوات تحصیلی در دست بررسی/ پیشنهاد الزام کسب حدنصاب نمره زبان پیش از ورود به دکتری
معاون آموزشی وزارت علوم تصریح کرد: هدف ما بهینهسازی سنوات و پایان یافتن بخش آموزشی (کلاسهای دوره دکتری) در مدت یک سال است تا دانشجویان سریعتر وارد فاز پژوهشی شوند.
تجلیل از ۲۸ استاد نمونه کشوری و اساتید شهدای جنگ ۱۲ روزه
سیوسومین آیین نکوداشت اعضای هیئت علمی نمونه کشوری، برگزار شد در این مراسم از اعضای هیئت علمی نمونه کشوری و اساتید جنگ ۱۲ روزه و رمضان تجلیل شد.
در جمع خبرنگاران مطرح شد
وزیر علوم: خوابگاههای آسیبدیده بهزودی بازسازی میشوند؛ مهاجرت نخبگان در دوران جنگ ناچیز بوده است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر مسئولیت دانشگاهها در شرایط پساجنگ، اعلام کرد که همه استادان و دانشگاهیان موظفند با تقویت امید، نشاط، اعتماد و همبستگی اجتماعی، در حل مسائل کشور و ساختن ایرانی بهتر نقشآفرینی کنند و نسبت به نیازها و سرنوشت جامعه بیتفاوت نباشند.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
واکنش وزیر علوم به ادغام دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی
وزیر علوم برای رسیدگی به وضعیت ادغام دانشکده علوم ارتباطات پس از ابراز نارضایتیها دستور بررسی داد.
در سیسومین آیین اعضای هیأت علمی نمونه کشوری
وزیر علوم: هوش مصنوعی، آموزش را شخصیسازی میکند/ لزوم بازنگری در ساختار دانشگاهها
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش راهبردی دانشگاهها در دوران پساجنگ، گفت: امروز استاد نمونه کسی است که علاوه بر موفقیت در آموزش و پژوهش، مسئولیتپذیری اجتماعی نیز داشته باشد. وی همچنین ناامیدی و بدبینی در محیطهای دانشگاهی را «خیانت به تاریخ کشور و خون شهدا» دانست و بر ضرورت تحول آموزش در عصر هوش مصنوعی تأکید کرد.
در سیوسومین آیین بزرگداشت اعضای هیأت علمی نمونه کشوری
رئیس دانشگاه علم و صنعت: شاخص استاد نمونه تنها علم نیست؛ اخلاق و رفتار نیز معیار است
رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران، گفت: استاد دانشگاه علاوه بر برخورداری از توان علمی، باید به آزادی آکادمیک، تفکر نقاد، اخلاق حرفهای و ارزیابی عادلانه و شفاف دانشجویان پایبند باشد.
رئیس مرکز هیئتهای امنا و ممیزه وزارت علوم خبر داد
رقابت ۱۱۷ استاد از ۴۰ دانشگاه برای تصاحب عنوان «نمونه کشوری»
رئیس مرکز هیئتهای امنا و ممیزه وزارت علوم با اعلام جزئیات انتخاب اعضای هیئت علمی نمونه کشوری، از ارزیابی ۱۱۷ پرونده در پنج گروه تخصصی خبر داد و گفت: این پروندهها که از سوی ۴۰ دانشگاه و مرکز پژوهشی کشور معرفی شدهاند، بر اساس شاخصهای دقیق آموزشی، پژوهشی، اجرایی و فرهنگی مورد داوری قرار گرفتهاند.
در جمع خبرنگاران مطرح شد
اعلام ۳ شرط اصلی جایگزینی آزمون جامع دکتری/ سهمیههای کنکور حذف نمیشوند
معاون آموزشی وزارت علوم از امکان معافیت برخی دانشجویان دکتری از آزمون جامع خبر داد و گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی برنامهریزی، دانشجویانی که از نظر علمی شرایطی مانند معدل بالای ۱۸، انتشار مقاله یا اجرای طرح پژوهشی شاخص داشته باشند، میتوانند به تشخیص دانشگاهها به جای آزمون جامع از این شاخصها ارزیابی شوند.
لزوم بازنگری در نقشه گسترش آموزش عالی؛ دانشگاهها باید از بودجه دولتی فاصله بگیرند
مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی با تأکید بر اینکه وجود مراکز دانشگاهی از شاخصهای توسعهیافتگی محلی است، از تغییر پارادایمهای آموزش در ایران و جهان خبر داد.
تمرکز وزارت علوم بر ارتقای کیفی ۲۴۰ مؤسسه غیردولتی/ نقشآفرینی بخش خصوصی در تحقق اهداف مهارتی برنامه هفتم
مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم با اشاره به فعالیت ۲۴۰ دانشگاه و مؤسسه غیردولتی در کشور، بر ضرورت ارتقای کیفی این مراکز برای تبدیل شدن به الگوهای آموزشی تأکید کرد.
در جمع خبرنگاران در پاسخ به آنا مطرح شد؛
نوسازی ویترین رشتههای دانشگاهی بر پایه «مهارت» و «آیندهپژوهی» در دوران پساجنگ
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم از آغاز بازنگری گسترده در برنامههای درسی با هدف «اشتغالپذیری» دانشجویان و ایجاد رشتههای جدید در حوزههای راهبردی خبر داد.
واحدی: امتحانات دانشجویان تحصیلات تکمیلی حضوری شد/ از هر ۱۰ بیکار ۴ نفر مدرک دانشگاهی دارند
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به نحوه برگزاری امتحانات دانشگاهها در شرایط اخیر اعلام کرد امتحانات مقطع کارشناسی بهصورت مجازی برگزار میشود، در حالی که امتحانات تحصیلات تکمیلی بهصورت حضوری در حال برگزاری است. به گفته او، در هفته نخست سال تحصیلی ۱۴۰۵ حدود ۷۰ درصد کلاسهای دانشگاهی به شکل مجازی برگزار شده است.
در جمع خبرنگاران در پاسخ به آنا مطرح شد؛
واحدی: اگر نتایج کنکور به آذرماه موکول شود، ورودیهای جدید از نیمسال دوم تحصیل را آغاز میکنند
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به دو سناریوی پیشروی اعلام نتایج کنکور سراسری گفت: اگر نتایج آزمون به آذرماه موکول شود، امکان آغاز تحصیل ورودیهای جدید در نیمسال اول وجود نخواهد داشت و این دانشجویان از نیمسال دوم وارد دانشگاهها میشوند.
