پیشنهاد سردبیر
سیاستگذاری علم
آنا گزارش می دهد
از «مرجعیت علمی» تا احیای رنسانس پارسی/ تبیین دکترین «زبان فارسی- زبان علم» در منظومه تمدنی رهبر شهید
در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب اسلامی، دکترین «زبان فارسی-زبان علم» فراتر از یک آرمان ادبی، نقشهراهی تمدنی برای دستیابی به «مرجعیت علمی جهانی» و عبور از هژمونی زبانی غرب است؛ راهبردی که با تکیه بر تولید دانش بومی در حوزههای مرزگستر، پیوند علم با اخلاق اسلامی و تحول دانشگاهها به کانونهای حل مسئله، زبان پارسی را به زبان بینالمللی تولید و ارجاع علمی بدل ساخته و ایران را به قطبی تبدیل میکند که جهانیان برای دستیابی به دانشهای نوظهور و حکمتبنیان، ناچار به فراگیری آن شوند.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفتوگو با آنا:
استادان در پساجنگ وظیفه افزایش آگاهی و مقاومت علمی دانشجویان را دارند
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد با اشاره به مسئولیت اجتماعی جدید اساتید در شرایط بحرانی تأکید کرد که دانشگاه باید به جای تولید مقاله، به حل مسئله بپردازد و دانشجویان را برای مقابله فرهنگی و علمی آماده کند.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
مسئولیت اجتماعی دانشگاهها در دوران بحران بازتعریف میشود/ استاد دانشگاه در شرایط تهدید، حافظ آگاهی و انسجام اجتماعی است
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد با تأکید بر نقش دانشگاهها در شرایط بحرانی گفت: امروز مسئولیت استاد دانشگاه تنها آموزش و پژوهش نیست، بلکه حفظ امید اجتماعی، امنیت فکری و سرمایه انسانی کشور نیز بخشی از این مسئولیت محسوب میشود.
سیصد و هفتاد و دومین جلسه هیأت عالی جذب برگزار شد
ارائه برنامههای سال ۱۴۰۵ مراکز جذب وزارتین علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی
سیصدو هفتادو دومین جلسه هیأت عالی جذب در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور اعضای هیأت عالی جذب برگزارشد.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
جنگ، پوستاندازی ایران را رقم زد/ هدف دشمن نابودی علم بومی بود اما در آن ناکام ماند
استادیار گروه کامپیوتر و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسدآباد، اظهار کرد که جنگ اخیر، گرچه هزینههایی داشته است، اما ایران را در مسیر «پوستاندازی» تاریخی و تبدیل شدن به ابرقدرت منطقه قرار داده است. وی همچنین هدف دشمن از حمله به دانشگاهها و ترور دانشمندان را «نابودی علم بومی» دانست و تأکید کرد که این هدف به دلیل گستردگی و ژرفای جامعه علمی ایران، محکوم به ناکامی است.
قائم مقام دبیر شورا و رئیس مرکز رصد شورای عالی انقلاب فرهنگی:
قانون نباید بهطور مطلق وارد عرصه فرهنگ شود
قائممقام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس مرکز رصد شورا، با طرح سه رویکرد کلی در رابطه با نقش قانون در عرصه فرهنگ، رویکرد «مرزدارانه» را قابل دفاعتر دانست و یک ساختار مفهومی برای تشخیص مرز مداخله قانون در فرهنگ ارائه کرد.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
پژوهش مسئلهمحور، دانشگاه را از نهاد هزینهبر به درآمدزا تبدیل میکند
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با ارائه راهکاری بنیادین، به یکی از مهمترین دغدغههای نظام آموزش عالی پاسخ داد و تاکید کرد که گذر از تولید مقاله به حل مسئله، وابستگی دانشگاه به بودجه دولتی و شهریه را از میان برمیدارد و آن را به نهادی مستقل و درآمدزا تبدیل میکند.
استاد دانشگاه فرهنگیان:
فقدان موتور جستجوی بومی، دسترسی دانشآموزان به اطلاعات را محدود کرده است
استاد دانشگاه فرهنگیان گفت: ما یک موتور جستجوی ایرانی که نیازهای پژوهشی دانشآموز را پوشش دهد، نداریم و این یک نقص جدی زیرساختی است. همچنین نمیتوان اینترنت را از آموزش جدا کرد؛ چرا که امروزه کل فرایند یادگیری درون اینترنت تعریف میشود.
استاد دانشگاه تهران جنوب:
اینترنت ضعیف باعث کاهش تمرکز و افت یادگیری بلندمدت میشود
استاد دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد که کیفیت اینترنت امروز بخشی از کیفیت آموزش است و اختلال آن خستگی شناختی و کاهش تعامل را به دنبال دارد.
استاد دانشگاه فرهنگیان:
معلمانی که از هوش مصنوعی و تولید محتوا عاجزند، «بازمانده از تحصیل» خوانده میشوند
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران با بازتعریف مفهوم «بازماندگان از تحصیل» گفت: در عصر دیجیتال، هرکس نتواند آموزش را از طریق اینترنت منتقل کند حتی خودِ استاد دانشگاه جزو جاماندگان محسوب میشود و اگر اینترنت از مدرسه گرفته شود، نه تنها مدرسهای وجود نخواهد داشت، بلکه با فروپاشی کل نظام آموزشی مواجه خواهیم شد.
