پیشنهاد سردبیر
آناتک بر اساس دادههای «بازی‌خیز‌های ۱۴۰۲» گزارش می‌دهد
مطالبه ۱۳۲ نهاد از اتحادیه اروپا برای مهار پلتفرم‌ها
آموزش و پرورش
تولید ۲۵ درصد نفت خام کشور در کهگیلویه و بویراحمد؛ درآمد سرانه استان ۴۰ درصد کمتر از میانگین کشوری است
استاندار کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به برخورداری این استان از ظرفیت‌های گسترده نفتی، معدنی، جنگلی، شیلاتی و گردشگری، از فاصله معنادار شاخص‌های اقتصادی با توانمندی‌های طبیعی و انسانی استان خبر داد و گفت: با وجود تولید حدود ۲۵ درصد نفت خام کشور در این استان، درآمد سرانه مردم حدود ۴۰ درصد پایین‌تر از متوسط کشوری است و توسعه منطقه نیازمند حمایت بیشتر وزارتخانه‌ها، نهادهای حمایتی و مشارکت خیرین است.
دهقان: مردم باید محور محرومیت‌زدایی باشند؛ در پنج سال آینده چهره مناطق محروم را تغییر می‌دهیم
رئیس بنیاد مستضعفان با تأکید بر ضرورت خروج از اقدامات پراکنده و حرکت به سمت محرومیت‌زدایی هدفمند و منطقه‌محور گفت: ظرفیت مردم و امکانات ملی فراتر از مشکلات موجود است و اگر نهادها، دولت و خیرین به جای موازی‌کاری، فعالیت‌های خود را بر اساس نیازهای واقعی مناطق محروم هم‌افزا کنند، می‌توان در یک بازه چهار تا پنج‌ساله چهره متفاوتی از این مناطق ایجاد کرد.
بنیاد علوی با مشارکت مردم ۱۰ هزار طرح محرومیت‌زدایی اجرا کرد؛ اشتغال‌زایی برای ۵۵ هزار نفر در مناطق محروم
سرپرست مسئولیت اجتماعی بنیاد علوی با تشریح جزئیات اجرای ۱۰ هزار طرح محرومیت‌زدایی با مشارکت خیرین و مردم، از انعقاد ۱۱ تفاهم‌نامه جدید با مجموع اعتبار ۴ همت خبر داد و گفت: در قالب تفاهم‌نامه‌های منعقدشده، ۵۵ هزار و ۷۰۰ طرح اشتغال‌زایی اجرا شده که هر طرح به‌طور متوسط زمینه اشتغال ۲.۵ تا ۳ نفر را فراهم میکند.
باقرزاده در گفت‌وگو با آنا تشریح کرد
پشت‌پرده ناترازی معلمان از انتقال‌های اجباری تا بازنشستگی زودهنگام
رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش‌وپرورش با تشریح دلایل ناترازی نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت کشور گفت: جابه‌جایی معلمان میان استانها، تفاوت نرخ رشد جمعیت دانش‌آموزی، شرایط اقلیمی و اقتصادی مناطق و الگوی متفاوت بازنشستگی از جمله عواملی هستند که توزیع نیروی انسانی را با ناترازی مواجه کرده‌اند؛ در همین حال، وزارت آموزش‌وپرورش با اصلاح الگوی جذب و توزیع نیرو تلاش کرده است بخشی از این ناترازی‌ها را کاهش دهد.
ضرورت گسترش فرهنگ اقامه نماز در مدارس و تربیت نسلی مؤمن، آگاه و مسئولیت‌پذیر
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش با تبیین جایگاه نماز در خودسازی فردی، تربیت دینی و اقتدار ملی، این فریضه الهی را سرچشمه آرامش، امید، مهربانی و ایستادگی در برابر ظلم دانست و بر ضرورت گسترش فرهنگ اقامه نماز در مدارس و تربیت نسلی مؤمن، آگاه و مسئولیت‌پذیر تأکید کرد.
از تبلت آموزشی تا دوربین نظارتی؛ مدارس در آستانه تغییر قواعد انضباطی
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از مجاز بودن استفاده آموزشی از رایانه و تبلت مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش با تصویب شورای مدرسه خبر داد؛ بر اساس ضوابط آیین‌نامه اجرایی جدید مدارس، استفاده از تلفن همراه، عکسبرداری و فیلمبرداری نیز تابع مقررات مشخصی است و در مدارس دارای مشکلات انضباطی و رفتاری، نصب موقت دوربین در کلاس درس با تأیید شورای مدرسه امکان‌پذیر خواهد بود.
راه‌اندازی جام‌های ساحلی با توجه به آمایش سرزمین، زمینه گسترش فعالیت‌های ورزشی دانشآموزان را فراهم میکند
تأمین نیروی انسانی ۱۲۴ کانون تندرستی و استعدادیابی ورزشی در دستور کار است/ راه‌اندازی جام‌های ساحلی با توجه به آمایش سرزمین، زمینه گسترش فعالیت‌های ورزشی دانشآموزان را فراهم میکند
امکان تحصیل غیرحضوری برای متقاضیان واجد شرایط خارج از کشور فراهم است
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به تصویب و ابلاغ اساسنامه مدرسه مجازی در شورای عالی آموزش و پرورش، گفت: امکان تحصیل غیرحضوری و رسمی برای متقاضیان واجد شرایط خارج از کشور فراهم است.
محمودزاده: فعالیت آموزشی و اقتصادی باید در خدمت رسالت تربیتی مدارس باشد
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، با تأکید بر ضرورت اولویت‌بخشی به مأموریت تربیتی مدارس گفت: فعالیت‌های آموزشی و اقتصادی باید در خدمت رسالت اصلی مدرسه، یعنی تربیت نسلی توانمند، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از هویت ملی و دینی قرار گیرد و مدارس غیردولتی نیز باید با تقویت مشارکت اجتماعی و حضور هدفمند در عرصه‌های فرهنگی و تربیتی، نقش مؤثرتری در جامعه ایفا کنند.
آغاز سامان‌دهی کتابخانه‌های مدارس کشور؛ کتاب‌های فرسوده و کم‌استفاده وجین می‌شوند
مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش، از آغاز اجرای سراسری شیوه‌نامه سامان‌دهی کتابخانه‌های مدارس خبر داد و گفت: در قالب فرایند وجین، منابع فرسوده، منسوخ، نامناسب یا کم‌استفاده با بررسی کارشناسی از کتابخانه‌ها خارج می‌شوند تا زمینه ورود کتاب‌های تازه، روزآمد و دارای نشان استاندارد رشد و دسترسی آسان‌تر دانشآموزان به منابع مطالعاتی فراهم شود.
