جامعه - آموزش و پرورش

آموزش و پرورش
نیمی از دانش‌آموزان متوسطه باید مهارت‌آموز شوند؛ هنرستان‌ها در مسیر تحول

نیمی از دانش‌آموزان متوسطه باید مهارت‌آموز شوند؛ هنرستان‌ها در مسیر تحول

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از الزام قانونی رساندن سهم آموزش مهارت‌محور به ۵۰ درصد خبر داد؛ رشته‌های جدیدی که با هوش مصنوعی و بازار کار روز همخوانی دارند، از پاییز در هنرستان‌ها اجرا می‌شوند.
از هر فرصتی برای توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی باید استفاده شود

از هر فرصتی برای توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی باید استفاده شود

دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش با اشاره به نقش و کارکرد مدارس علوم و معارف اسلامی از نمایندگان شورای عالی در استان‌ها درخواست کرد با عمق راهبردی بیشتری به مدارس علوم و معارف اسلامی نگاه کرده و از هر فرصتی برای توسعه آنها استفاده نمایند.
روایت تحولات آموزش‌وپرورش نیازمند گزارش‌های مستند، داده‌محور و آینده‌نگرانه است

روایت تحولات آموزش‌وپرورش نیازمند گزارش‌های مستند، داده‌محور و آینده‌نگرانه است

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی نقش این حوزه را در بازنمایی صحیح تحولات و دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت راهبردی توصیف کرد و اظهار کرد: روابط عمومی تنها بازتاب‌دهنده اخبار نیست، بلکه روایتگر حرکت، تحول و پویایی آموزش‌وپرورش در مسیر پیشرفت و ارتقای سرمایه اجتماعی کشور است.
آموزش مهارت‌های رقومی به شکل تصاعدی گسترش می‌یابد؛ هدف تربیت ۱۳۰۰ منتور تا پایان تابستان

آموزش مهارت‌های رقومی به شکل تصاعدی گسترش می‌یابد؛ هدف تربیت ۱۳۰۰ منتور تا پایان تابستان

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری از برنامه‌ریزی برای تربیت ۱۳۰۰ منتور تا پایان تابستان خبر داد و گفت: این چرخه به شکل تصاعدی رشد خواهد کرد تا هر دانش‌آموزی که وارد دبیرستان می‌شود، آموزش مهارت‌های رقومی را به صورت کاملاً رایگان دریافت کند.
آیا مدارس هیئت‌امنایی مسئله مشارکت مردم را حل کرد؟/ تصمیمی بزرگ بر پایه استدلال‌هایی ناقص و کوچک

آیا مدارس هیئت‌امنایی مسئله مشارکت مردم را حل کرد؟/ تصمیمی بزرگ بر پایه استدلال‌هایی ناقص و کوچک

یک کارشناس آموزش و پرورش با اشاره به ایده اخیر توسعه مشارکت‌های مردمی از طریق تشکیل هیئت امنا در تمام مدارس دولتی کشور، گفت: در مواجهه با این موضوع، مسئله اصلی پیش از هر چیز، فقدان یک جمع‌بندی پژوهشی و ارزیابی ملی روشن از تجربه‌های گذشته است. در حالی که قرار است درباره یک نظام گسترده آموزشی تصمیم‌گیری شود، هنوز نسبت میان این تصمیم و داده‌های واقعی، ارزیابی‌های مستقل و آثار آن بر مدرسه به‌صورت شفاف مشخص نشده است.
تأکید وزیر آموزش و پرورش بر ممنوعیت دریافت وجه اجباری در مدارس

تأکید وزیر آموزش و پرورش بر ممنوعیت دریافت وجه اجباری در مدارس

وزیر آموزش و پرورش گفت: اخذ وجه اجباری در ثبت‌نام مدارس ممنوع و کمک‌ها صرفاً داوطلبانه است.
رونمایی از سامانه جامع نظارت بر اردوهای دانش‌آموزی

رونمایی از سامانه جامع نظارت بر اردوهای دانش‌آموزی

سامانه هوشمند نظارت بر اردوهای دانش‌آموزی با هدف ارتقای ایمنی و پایش برخط رونمایی شد.
کاظمی: تلاش می‌کنیم امتحانات از ۱۳ تیر آغاز شود/ امتحانات یازدهم و دوازدهم نهایی و حضوری است

کاظمی: تلاش می‌کنیم امتحانات از ۱۳ تیر آغاز شود/ امتحانات یازدهم و دوازدهم نهایی و حضوری است

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در تلاش هستیم تا امتحانات از 13 تیر آغاز شود، گفت: امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم نهایی و حضوری برگزار می‌شود و دانش‌آموزان آماده باشند.
ضرورت تدوین نقشه راه منسجم در سیاست‌گذاری آموزشی مدارس بین‌الملل

ضرورت تدوین نقشه راه منسجم در سیاست‌گذاری آموزشی مدارس بین‌الملل

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر ضرورت واقع‌گرایی، انسجام منظومه‌ای و تدوین نقشه راهی شفاف برای آینده مدارس بین الملل تأکید کرد.
راهکار برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری محتوای آموزشی آموزش و پرورش چیست؟

راهکار برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری محتوای آموزشی آموزش و پرورش چیست؟

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش راهکار اصلی برای برون‌رفت از بی‌نظمی ساختاری در محتواهای آموزشی را توضیح داد.
نیازمندیها