پیشنهاد سردبیر
آموزش و پرورش
ضرورت تدوین نقشه راه منسجم در سیاستگذاری آموزشی مدارس بینالملل
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بر ضرورت واقعگرایی، انسجام منظومهای و تدوین نقشه راهی شفاف برای آینده مدارس بین الملل تأکید کرد.
راهکار برونرفت از بینظمی ساختاری محتوای آموزشی آموزش و پرورش چیست؟
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش راهکار اصلی برای برونرفت از بینظمی ساختاری در محتواهای آموزشی را توضیح داد.
مهرزاد حمیدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور شد
طی حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش مهرزاد حمیدی استاد تمام دانشگاه تهران و معلم باسابقه آموزش و پرورش به عنوان سرپرست جدید دانشگاه فرهنگیان کشور منصوب شد.
طرح آموزش نوآموزان جامانده از پیشدبستانی در تهران اجرا شد
رئیس اداره تعلیم و تربیت شهر تهران از اجرای طرح ویژه آموزشی برای کودکان جامانده از دوره پیشدبستانی در پایتخت خبر داد.
مجلس دانشآموزی میدان تربیت نسل مطالبهگر و مسئولیتپذیر است
مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: مجلس دانشآموزی میدان تربیت نسل مطالبهگر و مسئولیتپذیر است.
امتحانات نهایی پیش از اربعین حسینی به پایان میرسد
رئیس مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: امتحانات نهایی پیش از اربعین حسینی به پایان میرسد.
حضور دانشآموزان دهکهای پایین در مدارس سمپاد ۳ برابر شد
رئیس سازمان سمپاد گفت: تعداد دانشآموزان دهکهای پایین درآمدی در مدارس سمپاد طی ۳ سال اخیر بیش از سه برابر شد.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
روزانه حدود هزار مشاوره در سامانه نماد ثبت شد/ بیش از هزار مرکز آموزشی در جنگ آسیب دید
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت مستمر ۱۸ هزار مشاور در سراسر کشور طی روزهای جنگ از ثبت روزانه حدود هزار مشاوره موفق در سامانه نماد خبر داد و گفت: در جریان حملات رژیم صهیونیستی و آمریکا، بیش از هزار مرکز آموزشی و پرورشی کشور مورد حمله قرار گرفت که مستندسازی این جنایتها و پیگیری حقوقی آن در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.
نام دانشگاه فرهنگیان باید به «دانشگاه تربیت معلم» تغییر کند
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت کشور، خواستار تغییر نام این دانشگاه به «دانشگاه تربیت معلم»، بازنگری در مأموریتها و ساختارهای آن، تحول اساسی در برنامههای درسی و تقویت رویکرد مهارتمحور در تربیت معلمان شد.
شناسایی بیش از ۵۴۶ هزار دانشآموز مستعد در کشور با استقرار نظام دادهمحور شهاب
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) از شناسایی ۵۴۶ هزار و ۵۹۰ دانشآموز مستعد در قالب برنامه ملی شهاب خبر داد و گفت: با استقرار نظام حکمرانی دادهمحور و انتقال کامل فرآیندها به سامانه سیدا، پوشش این برنامه در دوره دوم ابتدایی به ۹۶.۲۱ درصد رسیده و بیش از ۴.۳ میلیون دانشآموز در سراسر کشور تحت پوشش قرار گرفتهاند.