آموزش و پرورش
کاظمی: ارتقای کیفیت مدارس دولتی ضروری است
وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر نقش تربیتی معلمان گفت: برای ارتقای کیفیت مدارس دولتی باید معلمان را از نظر علمی، مهارتی و حرفه‌ای توانمند کنیم و از ظرفیت شبکه‌سازی درون‌سازمانی بهره ببریم.
مدرسه، یکی از میدان های اصلی تربیت است/ حضور فعال در مدرسه برنامه انجمن‌های اسلامی در سال جدید
دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با بیان اینکه مدرسه، یکی از میدان‌های اصلی تربیت تلقی می‌شود، گفت: حضور فعال در مدرسه از برنامه‌های انجمن‌های اسلامی در سال جدید است.
معلمان مدارس غیردولتی هم در فرآیند انتخاب معلم نمونه کشور قرار گرفتند
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، از مشارکت معلمان این مدارس در انتخاب معلم نمونه خبر داد و تأکید کرد: اگر جایگاه معلمان از نظر ذهنی، روحی و معیشتی تثبیت شود، آن‌ها می‌توانند نقش بی‌بدیلی در تربیت نیروی انسانی آگاه و باایمان ایفا کنند. برگزیدگان استانی این رقابت به زودی در تهران گرد هم می‌آیند.
وزیر آموزش و پرورش: سازمان تعلیم و تربیت کودک ریشه نظام آموزشی کشور است
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش بی‌بدیل این سازمان در تربیت کودکان از برنامه‌های جدید برای پوشش ۱۰۰ درصدی پیش‌دبستانی و کیفیت‌بخشی به محتوای آموزشی خبر داد و آن را سرمایه‌گذاری کلان برای آینده ایران خواند
صحرایی: شهید رئیسی معلمی تمام‌عیار و مرجع تربیتی انقلاب اسلامی بود/ گام‌های موثر شهید جمهور برای تحول بنیادین در آموزش و پرورش
وزیر سابق آموزش‌وپرورش گفت: وجه معلمی و تربیتی شهید رئیسی در سایه مسئولیت‌های سیاسی و اجرایی‌اش کمتر دیده شد، اما او همواره با زبان گویا و منش معلمانه در میدان تعلیم و تربیت حضور داشت.
شیوه‌نامه اجرایی نحوه ایجاد و ترمیم سابقه تحصیلی
شیوه‌نامه اجرایی نحوه ایجاد و ترمیم سابقه تحصیلی آزمون‌های نهایی دوره دوم متوسطه ابلاغ شد.
خسروپناه: نظام تعلیم و تربیت باید مبتنی بر نظریه اسلامی باشد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بر لزوم بازنگری در نظام آموزش و پرورش کشور تأکید کرد و گفت: نظام تعلیم و تربیت باید بر مبنای نظریه تعلیم و تربیت اسلامی طراحی و اجرایی شود.
تأکید بر عدالت آموزشی و حذف مدارس کانکسی در دستور کار دولت
معاون سازمان نوسازی مدارس کشور از برنامه‌های دولت برای توسعه عدالت آموزشی، بهبود فضای مدارس و حذف مدارس کانکسی و سنگی خبر داد و بر همکاری دستگاه‌های اجرایی و مشارکت مردم برای تحقق این اهداف تأکید کرد.
بیش از ۱۷۰۰ رشته مهارتی بررسی و بازطراحی شد
کمیته برنامه‌های درسی شاخه کاردانش، که در سال ۱۳۸۱ تحت نظارت شورای عالی آموزش و پرورش تشکیل شد، تاکنون بیش از ۱۷۰۰ کد رشته مهارتی را مورد بررسی، تصویب، حذف یا جایگزینی قرار داده است.
نسل جدید آموزش‌های فنی و حرفه‌ای
۸ رشته مهارتی نوین جایگزین قدیمی‌ها شدند
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: این شورای با هدف ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، تصمیم به راه‌اندازی ۸ رشته مهارتی جدید در شاخه کاردانش گرفته است. این رشته‌ها که بر اساس سند تحول بنیادین و قانون جامع نظام آموزش فنی، حرفه‌ای و مهارتی طراحی شده‌اند، از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ جایگزین ۸ رشته قدیمی خواهند شد.
