پیشنهاد سردبیر
آناتک بر اساس دادههای «بازی‌خیز‌های ۱۴۰۲» گزارش می‌دهد
مطالبه ۱۳۲ نهاد از اتحادیه اروپا برای مهار پلتفرم‌ها
آموزش و پرورش
حدادعادل: «فانی» از معلمی به وزارت رسید؛ آموزش‌وپرورش برای او جایگاهی فراجناحی داشت
عضو شورای عالی آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه زنده‌یاد علی‌اصغر فانی تمام عمر خود را وقف خدمت به نظام تعلیم و تربیت کرد، گفت: فانی از جمله افرادی بود که در آموزش‌وپرورش از سربازی به سرداری رسید و حتی تا دو هفته پیش از درگذشتش نیز در شورای عالی آموزش‌وپرورش با حساسیت و دغدغه‌مندی مسائل این حوزه را دنبال می‌کرد.
در گفت‌وگو با آنا مطرح شد؛
برنامه پژوهشگاه آموزش‌وپرورش در راستای تأکید رهبر انقلاب درباره علوم پایه به برنامه‌های اجرایی
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از تدوین برنامه‌های اجرایی در راستای تحقق تأکید رهبر انقلاب بر هدایت دانشآموزان مستعد به سمت علوم پایه خبر داد و گفت: این پژوهشگاه در حال استخراج گزاره‌های انتظاری از پیام اخیر رهبر انقلاب است تا با تبدیل این انتظارات به برنامه‌های علمی و عملیاتی، زمینه اجرای آن‌ها در نظام آموزش و پرورش فراهم شود.
حاجی‌میرزایی: فانی حتی پس از پایان مسئولیت رسمی، از آموزش‌وپرورش فاصله نگرفت
رئیس دفتر رئیس‌جمهور با اشاره به خدمات و نقش ماندگار زنده‌یاد علی‌اصغر فانی در نظام تعلیم و تربیت کشور گفت: توجه به نیروی انسانی، تربیت و توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت آموزش در مناطق محروم از مهم‌ترین دغدغه‌های مرحوم فانی بود و ایشان حتی پس از پایان مسئولیت‌های رسمی نیز ارتباط خود را با بدنه آموزش‌وپرورش حفظ کرد و پیگیر مسائل این حوزه بود.
کاظمی: معیشت و توانمندسازی معلمان از دغدغه‌های اصلی زنده‌یاد فانی بود
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش ماندگار علی‌اصغر فانی در نظام تعلیم و تربیت کشور، توجه به وضعیت معیشتی و ارتقای توانمندی حرفه‌ای معلمان را از مهم‌ترین دغدغه‌های این وزیر اسبق دانست و گفت: فانی معتقد بود هیچ معلمی نباید بدون برخورداری از آموزش و آمادگی لازم وارد کلاس درس شود.
ترکیب هیئت‌امنای صندوق ذخیره فرهنگیان با ۹ نماینده منتخب معلمان تغییر میکند
رئیس هیئت‌مدیره مؤسسه صندوق ذخیره فرهنگیان از ابلاغ آیین‌نامه جدید انتخاب نمایندگان اعضا در هیئت‌امنای این مؤسسه خبر داد و گفت: بر اساس این آیین‌نامه، ۹ نماینده فرهنگیان شامل ۶ عضو اصلی و ۳ عضو علی‌البدل، از طریق انتخابات مستقیم و رقابتی انتخاب می‌شوند تا در عالی‌ترین سطح تصمیم‌گیری صندوق نقش‌آفرینی کنند.
پژوهش باید از وزارتخانه تا کلاس درس گسترش یابد/ استقلال پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش را دنبال می‌کنیم
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: توسعه پژوهش‌های مدرسه‌محور، تقویت شبکه‌های پژوهشی در مناطق و استانها، استقلال پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش و بهره‌گیری از ظرفیت هیئت‌های اندیشه‌ورز، از ضرورت‌های ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور است.
معلم و خانواده در کنار هم، مصونیت‌سازترین واکسن در برابر آسیب‌های روانی و اجتماعی ناشی از بحران و جنگ
معاون آموزش متوسطه با تأکید بر ضرورت تقویت پیوند میان مدرسه و خانواده در شرایط بحرانی، آرامش روانی، تداوم یادگیری و امید به آینده را سه رکن اساسی حمایت از دانشآموزان دانست و تصریح کرد: هم‌افزایی معلمان و خانواده‌ها، نقشی تعیین‌کننده در پیشگیری از آسیب‌های روانی و اجتماعی ناشی از جنگ و بحران دارد.
از احیای امور تربیتی تا بهره‌گیری از فناوری‌های نوین در مدارس
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش از برنامه‌ریزی برای احیای امور تربیتی و طراحی الگوی نوین پرورشی متناسب با نیازهای نسل نوجوان خبر داد و گفت: بهره‌گیری از فناوری‌های نوین تربیتی، تقویت تشکل‌های دانش‌آموزی و توسعه برنامه‌های فرهنگی و دینی از محورهای اصلی تحول در فعالیت‌های پرورشی مدارس است.
صیانت از آموزش و سلامت در مسیر رشد کودکان، آزمون بزرگ بشریت است
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست تخصصی روایت همبستگی خانواده و مدرسه در پاسداری از حق آموزش در جنگ رمضان ، گفت: نخستین، شکننده‌ترین و بی‌دفاع‌ترین قربانیان هر گلوله، هر تصمیم سیاسی ناپخته و هر منازعه مسلحانه، همواره کودکان هستند.
در گفت‌وگو با آنا مطرح شد
آمار نهایی دانشآموزان اتباع هنوز اعلام نشده است/ ثبت‌نام مراجعه‌کنندگان در چارچوب ضوابط انجام شد
سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آمار نهایی دانشآموزان اتباع خارجی در سال تحصیلی جاری هنوز مشخص نشده است، اظهار کرد آمار این گروه از دانشآموزان معمولاً پس از پایان مهرماه جمع‌آوری و اعلام می‌شود و بر اساس آمار سال‌های گذشته، تعداد دانشآموزان اتباع بیش از ۲۵۰ هزار نفر است.
