آموزش و پرورش
عضو شورای شهر تهران در گفت‌وگو با آنا خبر داد
تخصیص ۲۲۰ میلیارد تومان بودجه برای مناسب‌سازی مدارس استثنایی تهران
رئیس کمیسیون سلامت، محیط زیست و خدمات شهری شورای اسلامی تهران از اختصاص ۲۲۰ میلیارد تومان بودجه برای مناسب‌سازی مدارس استثنایی خبر داد و تأکید کرد: در صورت نیاز بیشتر، این اعتبار در شورای شهر افزایش خواهد یافت.
دبیر کمیته مدارس علوم و معارف در پاسخ به آنا:
محتوای درسی مدارس معارف در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تهیه می‌شود
دبیر کمیته مدارس علوم و معارف شورای عالی آموزش‌وپرورش تاکید کرد: محتوای درسی مدارس معارف همانند سایر رشته‌ها توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی طراحی و پس از بررسی و تایید در دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، به مرحله اجرایی می‌رسد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
مدارس علوم و معارف اسلامی در مسیر ارتقای آگاهی و پرورش نسل آینده قرار دارد
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش بر اهمیت این مدارس در توسعه علمی و فرهنگی کشور تأکید کرد و از نقش کلیدی آن‌ها در پرورش نسل آینده کشور سخن گفت.
آذرکیش:
تربیت نسلی فناور، خلاق و تولیدکننده ابزارهای هوش مصنوعی هدف اصلی آموزش و پرورش است
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر نقش دانش‌آموزان در آینده فناوری کشور، گفت: دیگر زمان آن گذشته که فقط مصرف‌کننده ابزارهای فناوری باشیم؛ دانش‌آموزان ما باید سازندگان نسل آینده فناوری هوش مصنوعی باشند. آموزش و پرورش با همکاری نهادهای ملی، برنامه آموزش دو میلیون دانش‌آموز در این حوزه را آغاز کرده است.
امانی طهرانی: هوش مصنوعی باید به یک جریان دائمی در آموزش‌وپرورش تبدیل شود
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت ورود جدی نظام آموزشی کشور به عرصه هوش مصنوعی گفت: اگر نخواهیم شکاف فناوری میان ایران و کشورهای پیشرفته عمیق‌تر شود، باید از کودکی زمینه شناسایی و پرورش استعدادهای فناورانه را فراهم کنیم. وی تصریح کرد که برنامه هوش مصنوعی آموزش و پرورش، سند ثابت نیست بلکه برنامه‌ای پویا و قابل به‌روزرسانی است.
شناسایی ۱۵۲ هزار کودک بازمانده از تحصیل/ جذب ۲۹ هزار نفر با اجرای طرح‌های فوری
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از شناسایی ۱۵۲ هزار کودک ۶ تا ۱۱ ساله بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: ۱۳۰ هزار نفر از این کودکان هرگز به مدرسه نرفته‌اند، اما با اجرای برنامه‌های ویژه، تاکنون ۲۹ هزار نفر جذب سیستم آموزشی شده‌اند.
تکانه ۱۰۰ هزار میلیاردی برای تحول آموزشی/ نقش بی‌بدیل خیرین در مدرسه‌سازی
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور از برنامه‌ریزی برای جذب ۱۰۰ هزار میلیارد تومان سرمایه‌گذاری در توسعه فضاهای آموزشی خبر داد و تأکید کرد: خیرین مدرسه‌ساز به‌عنوان بازوی توانمند نظام آموزشی، پیشران اصلی این تحول زیرساختی هستند.
هوش مصنوعی در مدارس؛ فرصت آموزش نوین یا تهدید خلاقیت کودکان؟
با پیشرفت سریع فناوری هوش مصنوعی، نظام آموزشی کشور نیز راهبردهای جدیدی را در پیش گرفته است. اما آیا استفاده بی‌رویه از این فناوری می‌تواند به جای تقویت یادگیری، ضربه‌ای سنگین به خلاقیت دانش‌آموزان باشد؟
«برپا» در برابر معلم؛ وظیفه دستگاه‌ها در دولت اسلامی
در حالی که رهبر انقلاب معلم را چهره‌ای مرکزی در ساختار فرهنگی و اخلاقی جامعه می‌دانند، نگاه کم‌تفاوتی به این عنوان والا در عمل دیده می‌شود. حسین مولوی، مدیر کل اسبق آموزش و پرورش استان مرکزی، در یادداشتی تحلیلی از دستگاه‌های دولتی می‌خواهد که نه تنها در هفته معلم، بلکه همیشه، در برابر معلم «برپا» بایستند و وظیفه خود را در ساختن تصویری شایسته از معلم در ذهن عمومی جامعه جدی بگیرند.
مدرسه باید فضایی برای شکوفایی استعدادها باشد، نه فقط سالن کلاس
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت، گفت: مدرسه نباید تنها فضایی برای درس خواندن باشد، بلکه باید به میدانی برای شکوفایی استعدادها، تقویت یادگیری فعال و تغییر رویکردها تبدیل شود. وی همچنین از ثبت‌نام بیش از ۳۲۴ هزار معلم در شبکه یادگیری و حمایت از ۷۲۷ هزار دانش‌آموز تحت پوشش طرح حامی خبر داد.
