مطالبه‌گری دانشجو باید به‌صورت منطقی تعریف شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا از زنجان، احمد نقیلو رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان در جلسه هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان اظهار کرد: دانشجویان باید مطالبه گر باشند و مطالبه گری باید به‌صورت منطقی و با توجه به شرایط و اقتضائات تعریف شود.تشکل‌های دانشجویی، تریبون مطالبه گری دانشجویان هستند و باید بتوانند این رسالت مهم را به‌درستی انجام دهند.

وی افزود: فعالیت‌های دانشجویی و مطالبه گری تشکل‌های دانشجویی نباید به‌گونه‌ای تعریف شود که این مهم به مسائل مالی گره بخورد. سواد رسانه‌ای یکی از الزامات مهم دوره معاصر است و استادان و دانشجویان باید به این مؤلفه مهم مجهز شوند.دانشجویان و تشکل‌های دانشجویی باید به‌عنوان رکن فعالیت‌های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی عمل کنند و نباید به‌عنوان ابزار گروه‌های سیاسی خارج از دانشگاه باشند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان عنوان کرد:دانشگاه مهم‌ترین و مؤثرترین محل برای فعالیت‌های دانشجویان برای ورود به جامعه بوده و برای فائق آمدن بر مشکلات در حوزه شبکه‌های مجازی و انبوه اطلاعات درست و نادرست نیاز جدی به سواد رسانه‌ای است.

**تشکل‌های دانشجویی ساختار میانی در دانشگاه دارند

مدیرکل تشکل‌های اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی نیز گفت: تشکل‌های دانشجویی ساختار میانی در دانشگاه دارند که در راستای کمک به مدیران دانشگاه از یک سو و از سوی دیگر پرورش مدیران برای جامعه هستند.

سیحمید مهدیون تأکید کرد: اعضای تشکل‌های دانشجویی باید نسبت به مسائل سیاسی و اجتماعی و فرهنگی جامعه احساس مسئولیت کنند. جنبش دانشجویی باید علمدار حل مشکلات فرهنگی و اجتماعی جامعه باشد همواره باید مواجهه هوشیاران‌های نسبت به مسائل داشته باشند. دشمنان کشور به دنبال پمپاژ اخبار ناامیدکننده و مخرب برای کشور و جامعه دانشگاهی هستند تا بتوانند به اهداف ترسیم شده‌شان نائل آیند.

وی عنوان کرد: اعضای تشکل‌های دانشجویی باید اهل تحلیل باشند و بتوانند راهبری جامعه را انجام دهند. تشکل‌های دانشجویی مانند روحانیت و معلمان و ... به‌عنوان گروه مرجع هستند و همواره مورد حمله و تخریب واقع خواهند شد. نگاه به مشکلات، مسائل جامعه و دانشگاه‌ها باید نگاه جامع باشد و نباید یک مشکل بخشی و جزئی را به‌عنوان مشکل کل جامعه تعمیم داد. در حوزه فعالیت‌های دانشجویی و تشکل‌های دانشجویی باید بر مؤلفه آموزش توجه جدی صورت بگیرد که تولید محتوی یکی از آیتم‌های آموزش است.