پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

14:34 18 / 09 /1404

پژوهش نقش کلیدی در ایجاد فناوری‌های نوین دارد

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن گفت: پژوهش نقش کلیدی در تربیت نیروی انسانی کارآمد، تولید علم و ایجاد فناوری‌های نوین دارد.

به گزارش خبرنگار آنا، علی افروس رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در همایش تخصصی هم‌افزایی علمی در راستای ارتقای حرفه‌ای روان شناسان و مشاوران اظهار کرد: پژوهش موتور محرک پیشرفت علمی و توسعه پایدار در هر جامعه است. از طریق پژوهش، راه‌های نو برای حل مسائل، ارتقای کیفیت زندگی و بهبود عملکرد سازمان‌ها و نهاد‌ها فراهم می‌شود. پژوهش نه‌تنها به گسترش مرز‌های دانش کمک می‌کند، بلکه موجب تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و توان تحلیل در پژوهشگران و دانشجویان می‌شود.

وی افزود: در نظام‌های آموزشی و دانشگاهی، پژوهش نقش کلیدی در تربیت نیروی انسانی کارآمد، تولید علم و ایجاد فناوری‌های نوین دارد. همچنین نتایج پژوهشی می‌تواند به تصمیم‌سازی‌های دقیق‌تر در حوزه‌های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و صنعتی منجر شود. به همین دلیل، حمایت از پژوهش و فراهم‌سازی بستر مناسب برای آن، سرمایه‌گذاری بلندمدتی است که آینده جامعه را تضمین می‌کند. ما اکنون در نسل پنجم دانشگاه‌ها هستیم و کارکرد اصلی امروز دانشگاه‌ها اثرگذاری بر کلیه سطوح جامعه است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تصریح کرد: دانشگاه‌های امروزی باید بر مسائل اجتماعی، فرهنگ، اقتصاد و سیاست جامعه اثرگذار باشند و دانشجویان امروز را برای مسائل فردا آماده کنند.

افروس بیان کرد: ارتباط مؤثر میان صنعت و دانشجو یکی از ارکان اصلی توسعه علمی و اقتصادی هر جامعه به شمار می‌آید. هنگامی که دانشجویان با فضای واقعی کسب‌وکار و نیاز‌های روز صنعت آشنا می‌شوند، مهارت‌های کاربردی، توان حل مسئله و آمادگی ورود به بازار کار در آنها تقویت می‌شود. از سوی دیگر، صنایع نیز با بهره‌گیری از ایده‌ها و توان علمی دانشجویان، می‌توانند مسیر نوآوری، افزایش بهره‌وری و ارتقای کیفیت محصولات و خدمات خود را هموار سازند.

وی عنوان کرد: برگزاری دوره‌های کارآموزی، پروژه‌های مشترک تحقیقاتی، بازدید‌های صنعتی، و حضور متخصصان صنعت در دانشگاه ازجمله اقداماتی است که می‌تواند این تعامل سازنده را گسترش دهد. تداوم این تعامل، زمینه‌ساز اشتغال پایدار، رشد فناوری و تربیت نیروی انسانی کارآمد برای آینده کشور خواهد بود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن از راه‌اندازی سرای نوآوری در این واحد دانشگاهی خبر داد و گفت: در این واحد دانشگاهی به‌طور جد به دنبال راه‌اندازی مراکز فنی و کاربردی خواهیم بود و هم اینک علاوه بر کلینیک خودرو، یکی از پیشرفته‌ترین آزمایشگا‌های بتن در سطح کشور در مراکز رشد این واحد دانشگاهی مشغول بکار و فعالیت است.

توسعه کشور در گرو پیشرفت دانشگاه آزاد است

رئیس سازمان نظام روان‌شناسی نیز گفت: کاملاً مشهود است که دانشگاه آزاد اسلامی پیشرفت زیادی در علوم کرده و رشد و توسعه این نهاد علمی موجب توسعه کشور می‌شود.

محمد حاتمی اضافه کرد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن یکی از قطب‌های روان‌شناسی کشور است و تعامل دانشکده روان‌شناسی و مشاوره این واحد دانشگاهی با سازمان نظام روان‌شناسی مثال‌زدنی است. علم روان‌شناسی در چند سال اخیر به‌ویژه بعد از همه‌گیری ویروس کرونا از محبوبیت و مقبولیت بالایی در نزد خانواده‌ها برخوردار شده و باید از این شرایط استفاده کرده و جایگاه خود را تثبیت کنیم.

وی تأکید کرد: باید برای دانشجویان از دوره کارشناسی برنامه داشته باشیم و علاوه بر آموزش نظری برای کار‌های عملی و دوره‌های مهارتی این عزیزان برنامه‌ریزی کنیم. روان‌شناسی و مشاوره به‌عنوان دو حوزه مهم در فهم رفتار انسان و کمک به بهبود سلامت روان، ارتباطی تنگاتنگ با پژوهش دارند. پژوهش، بنیان علمی این دو رشته را شکل می‌دهد و باعث می‌شود مداخلات، روش‌های درمانی و رویکرد‌های مشاوره‌ای بر پایه شواهد معتبر طراحی و اجرا شوند.

رئیس سازمان نظام روان‌شناسی با تأکید بر حقوق مراجعان خواستار برگزاری دوره‌های دانش‌افزایی برای روان شناسان و مشاورین و اشتغال نیرو‌ها بر اساس تخصص شد.

انتهای پیام/

ارسال نظر