رضا مهدوی، پژوهشگر و مدرس موسیقی و دبیر چهلمین جشنواره موسیقی فجر گفت: ابهاماتی درباره ورود موسیقی به مدارس، حضور بانوان نوازنده در اماکن مختلف، رفع تناقضات و نشان دادن ساز در تلویزیون و ... همه مباحثی هستند که نیاز به توجه مجدد و اصلاح بندهای سند ملی موسیقی دارند.
داریوش رشادت بازیگر نمایش «کمی شبیه تئاتر» گفت: برای پایداری یک تئاتر خوب نیاز به بودجه پایدار و نظامند برای بازیگران و عوامل تئاتر هستیم. تئاتر امروز نیاز به پویایی و هوشمندی با تکیه بر تکنولوژی و فناوری نو دارد تا پیشرفت کند.
مریم مشهور بازیگر نمایش «خروس لاری» گفت: تئاتر امروز پسرفتها و چالشهای زیادی را تجربه میکند که تا این مشکلات رفع نشود،ما نمیتوانیم به سمت تئاتر دیجیتال و به روز سوق پیدا کنیم.
حسن مهدی اعتباری مدرس و خواننده موسیقی ایرانی گفت: اولین چیزی که برای اجرای یک قطعه برایم مهم است، شعر آن است به همین دلیل هم پیش از اینکه هر ملودی روی قطعه بیاید آن را چندین بار میخوانم تا با آن ارتباط برقرار کنم.
یک پژوهشگر تئاتر گفت: متأسفانه امروز برخی از آموزشگاههای هنری مرتبط با کودکان و نوجوانان تنها هنر را معامله میکنند و به فروش تکنیکها و آموزههای هنری مشغول هستند تا اینکه لذت هنری را به کودکان و نوجوانان بچشانند.
کارگردان نمایش کودک «فقط خودم» گفت: عصر تکنولوژی و فضاهای دیجیتال در آینده ما را به سمت تئاتر دیجیتال سوق میدهد و ما هم باید کم کم خود را آماده این فضا کنیم، چرا که بچهها با انیمیشنهای امروزی خیلی زودتر وارد این فضاها شدهاند.
حسین علیزاده، نوازنده، مدرس و پژوهشگر موسیقی گفت: ذائقه موسیقایی یک جامعه را وضعیت اقتصادی و مدیران آن تعیین میکنند، در یک جامعه همه مدل موسیقی لازم است، اما موسیقی جدی باید مورد حمایت قرار بگیرد و رواج داده شود.
امیر امیری نویسنده نمایشنامه «حشاش» گفت: این نمایشنامه برگرفته از اتفاقات تاریخی عرفانی در سالهای آخر حکومت روم شرقی است که اتفاقی جنایی را روایت میکند.
دبیر علمی سوگواره ملی روضههای داستانی گفت: در کنار تولید آثار خلاقه و توجه به تولید در عرصه روضههای داستانی، قطعا کار پژوهشی هم لازم است که با تکیه بر دانش دانشگاهیان اتفاق میافتد.
محمد رودگر نویسنده کتاب «ابرشهر» گفت: در حال حاضر میز ادبیات داستانی با مشارکت دفتر آفرینشهای ادبی در پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی ایجاد شده و امیدواریم که این رشته پژوهشها منتج به یک پژوهشکده، پژوهشگاه و در نهایت رشته در دانشگاه شود.
مدیر کل دفتر تجسمی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: تلاشمان بر این است تا کاری کنیم زنگ هنر در مدارس جدیتر دنبال شود تا مدارسی نداشته باشیم که برای دروس دیگر و یا به خاطر بی توجهی هنر را حذف کنند.