پیشنهاد سردبیر
رئیس دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه:
رئیسزاده در گفتوگو با آنا:
آناکست؛ تاریخ و اندیشه
زندگی دیجیتال
چرا برندها به سراغ اینفلوئنسرهای ساختهشده با هوشمصنوعی رفتهاند
حتما شما هم با اینفلوئنسرهای ساختهشده با هوشمصنوعی روبهرو شدهاید که درباره یک کرم آرایشی، اپلیکیشن یا برند پوشاک صحبت میکنند؛ بیآنکه در آن لحظه بدانید اصلاً وجود خارجی ندارند. این شخصیتهای دیجیتالی، بسیار طبیعی لبخند میزنند، سفر میروند و محصول معرفی میکنند، اما نه خسته میشوند، نه حاشیه میسازند و نه دستمزدی شبیه یک اینفلوئنسر مشهور میخواهند. همین ویژگیها باعث شده است اینفلوئنسرهای ساختهشده با هوشمصنوعی به یکی از تازهترین ابزارهای تبلیغات در فضای مجازی تبدیل شوند.
رایانههای دستساز به ترند جدید فضای مجازی تبدیل شده است
«سایبردِک»، رایانه کوچک و دستسازی که زمانی ساخت آن فقط منحصر به عاشقان فناوری در دهه ۸۰ میلادی بود، حالا با کمک شبکههای اجتماعی دوباره محبوب شده است؛ اما این بار نه فقط بهعنوان یک دستگاه، بلکه بهعنوان اعتراضی علیه یکنواختی ظاهری، مصرفگرایی و سلطه شرکتهای بزرگ فناوری شناخته میشود.
چرا کاربران عادی قربانی حملات سایبری میشوند
هک شدن حسابهای کاربری دیگر مختص سازمانهای بزرگ نیست، بلکه امروزه بسیاری از کاربران عادی نیز در صف اول قربانیان حملات سایبری قرار گرفتهاند؛ کسانی که اغلب به دلیل «شکاف میان دانش و عمل» و خطاهای انسانی، در دام هکران میافتند.
خانه هوشمند به حفظ استقلال سالمندان کمک میکند
خانه هوشمند، خانهای است که در آن حسگرها، تجهیزات متصل به اینترنت، دستیارهای صوتی و سامانههای هوشمند، بخشی از فعالیتهای روزمره را بهصورت خودکار یا از راه دور مدیریت میکنند. این فناوری ابتدا برای افزایش آسایش و امنیت طراحی شد، اما امروز یکی از مهمترین کاربردهای آن، کمک به سالمندانی است که میخواهند با حفظ استقلال، در خانه خود زندگی کنند. پژوهشها نشان میدهد این خانهها علاوه بر مراقبت جسمی، میتوانند بر احساس تنهایی، امنیت روانی و استقلال سالمندان نیز اثر بگذارند.
چگونه فناوری، فعل «گوگل کردن» را به زبان اضافه کرد
گوگل فقط نام یک موتور جستوجو بود، اما آنقدر در زندگی روزمره مردم جا باز کرد که به یک فعل تبدیل شد؛ فعلی که در بسیاری از زبانها، از جمله فارسی، جای «جستوجو کردن» را تا حدودی گرفت. اما چگونه نام یک شرکت به فعلی تبدیل میشود که میلیونها نفر هر روز از آن استفاده میکنند؟ و چرا همان فعل، پس از دو دهه محبوبیت، حالا در حال از دست دادن جایگاه خود است؟
یک کارشناس هوشمصنوعی در گفتوگو با آناتک:
هوش مصنوعی رایگان نیست، کاربران در حال آموزش الگوریتمها هستند
وقتی از ابزارهای AI بدون پرداخت هزینه استفاده میکنیم، چه چیزی در حال مبادله است؟ چرا بسیاری از شرکتهای فعال در حوزه هوشمصنوعی نسخههای اولیه محصولات خود را رایگان در اختیار کاربران قرار میدهند؟ این دو، پرسشهایی هستند که در سالهای اخیر همزمان با فراگیر شدن ابزارهای هوشمند بیشتر مطرح شده است.
در گفتوگو با آناتک مطرح شد:
اگر هوشمصنوعی جای تفکر را بگیرد مهارتهای انسان تضعیف میشود
بسیاری از دانشآموزان و دانشجویان برای انجام تکالیف، نگارش متن، خلاصهسازی، ترجمه و حتی ایدهپردازی به ابزارهای هوشمصنوعی مراجعه میکنند. هرچند این فناوری میتواند بهرهوری را افزایش دهد، اما متخصصان آموزش هشدار میدهند که اگر نقش آن از یک دستیار یادگیری به جایگزین تفکر تغییر کند، مهارتهای پایهای مانند تحلیل، استدلال، حل مسئله و نوشتن بهتدریج تضعیف خواهد شد.
آیا الگوریتم شبکههای اجتماعی در حال از بین بردن سلیقه شخصی است
این روزها اگر چند دقیقه در اینستاگرام، تیکتاک یا پینترست وقت بگذرانید، با انبوهی از تصاویر و ویدئوهایی با هشتگهای مختلف برای توصیف سبکهای گوناگون لباس روبهرو میشوید؛ سبکهایی که میلیونها بار دیده میشوند و الگوریتم شبکههای اجتماعی دائماً آنها را به کاربران پیشنهاد میکند. شاید الهام گرفتن یا صرفاً تماشای این محتواها بیخطر و نوعی سرگرمی ساده باشد، اما در مقیاسی گستردهتر، بسیاری از پژوهشگران معتقدند الگوریتم شبکههای اجتماعی در حال تغییر دادن مفهوم سلیقه شخصی است.
یک روانشناس بالینی در گفتوگو با آناتک توضیح میدهد
چرا حوصله تصمیمگیری نداریم
ابزارهای هوشمند، بسیاری از چالشهای روزمره زندگی بشر را حذف و مسیر انتخاب را برای انسان هموار کردهاند. در عصری که تکنولوژی امور را این چنین راحت کرده است، چرا تصمیمگیری برای انسان دشوار شده است؟ چرا دیگر حوصله انتخاب کردن نداریم؟
عضو هیئت علمی گروه مطالعات آیندهنگر در مؤسسه مطالعات فرهنگی در گفتوگو با آناتک:
هوشمصنوعی میتواند به یک معلم همهفنحریف تبدیل شود
سالهاست همه دانشآموزان با یک کتاب، یک معلم و یک برنامه درسی آموزش میبینند؛ با وجود اینکه همه با یک سرعت و یک شیوه یادگیری رشد نمیکنند، اما در عصر هوشمصنوعی این الگو در حال تغییر است. هوشمصنوعی با بهرهگیری از سامانههای هوشمند با تحلیل رفتار، علایق، تواناییها و حتی زمان مناسب یادگیری هر فرد، آموزش را متناسب با همان دانشآموز طراحی میکنند. البته تحقق این چشمانداز، علاوه بر فرصتهای آموزشی، پرسشهای مهمی درباره نابرابری، حریم خصوصی و قدرت دادهها نیز مطرح میکند.
